<p class="ql-block"> 磨礪芳華齊綻放，篤行教研促成長。為了進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平，讓不同的教學(xué)策略在交流中碰撞，4月6日、7日上午，寧江區(qū)教師進修學(xué)校中學(xué)部王永波主任、包冬梅、袁蘭香副主任及各學(xué)科教研員親臨我校，走進32位教師的課堂，開展蹲點教研活動，深入課堂，診斷問題，跟蹤指導(dǎo)，以研促改?！ ?lt;/p> 務(wù)本求真? 樂學(xué)善思 <p class="ql-block"> 此次聽課指導(dǎo)活動，采取推門聽課的方式，領(lǐng)導(dǎo)及教研員抵校之后，馬上進入課堂，隨機聽課。教研員們從各自學(xué)科入手，對學(xué)校各學(xué)科教師授課情況進行全方位多角度聽課、多層面掌握，分別聽取了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科的課程。</p> <p class="ql-block">語文課堂:以生為本，教師聲情并茂，字句鏗鏘，始終以飽滿的熱情感染著學(xué)生，使學(xué)生入情入境。</p> <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課堂:融合信息技術(shù)手段，賦能數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，在學(xué)生經(jīng)歷“猜想、驗證、推理、應(yīng)用”的學(xué)習(xí)過程中達成對知識的理解和掌握。</p> <p class="ql-block">英語課堂:加強課堂互動，提高學(xué)生們的參與度和自主學(xué)習(xí)能力。</p> <p class="ql-block">理化生課堂:培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，觀察分析等的能力，使學(xué)生逐步養(yǎng)成自主、探究、合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">政史地課堂:通過引導(dǎo)提問，時時刻刻吸引著學(xué)生的注意力，讓學(xué)生成為課堂的主體，提升課堂學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 在聽課過程中，寧江區(qū)進修學(xué)校的教研員認真記錄、細心觀察，從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、課堂常規(guī)管理等方面進行了全面的了解。</p> 悉心指導(dǎo)? 集中反饋 <p class="ql-block"> 聽后即評，各學(xué)科教研員課后顧不得休息，立刻開始細致的、面對面的、有針對性的評課指導(dǎo)，從課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題、教材使用情況、教學(xué)進度安排等方面進行交流指導(dǎo)，對教師在課堂教學(xué)過程的設(shè)計、教學(xué)課件的運用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動等方面的表現(xiàn)給予充分的肯定，同時對任課教師在實際教學(xué)中的困惑進行--解答，對教學(xué)工作中存在的不足提出了指導(dǎo)建議。</p> 明晰方向? 踔厲奮發(fā) <p class="ql-block"> 各學(xué)科教研員集中向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了聽課指導(dǎo)意見。從教學(xué)設(shè)計到課改理念，從教師的專業(yè)素養(yǎng)到課堂教學(xué)的教風(fēng)，教研員們精辟的點評對課堂教學(xué)與教學(xué)管理起到了引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block"> 好風(fēng)憑借力，指導(dǎo)促前行。這次聽課指導(dǎo)有力地推進了我校課堂教學(xué)活動的深入開展，進一步激發(fā)了全體教師潛心鉆研教材、精心經(jīng)營課堂、專心打造教學(xué)技術(shù)的工作熱情和積極性。相信在進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)注指導(dǎo)下，在全體教師的團結(jié)合作下，寧江區(qū)第五中學(xué)的教學(xué)定會綻放更美麗的風(fēng)采!</p> 策? ? ? ? 劃:相振華 圖文編輯:邢如萱 審? ? ? ? 核:李作奎