<p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》提出:“充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源,擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間,重視與社區(qū)的合作,采用“請進來,走出去”的方式,與社區(qū)密切合作,社區(qū)中的環(huán)境是得天獨厚的自然資源,提供了幼兒教育、生活、學(xué)習(xí)的活教材。</p><p class="ql-block"> 春暖花開,清風(fēng)和暢,正是踏青的好時節(jié),為了開闊孩子們的視野,進一步親近大自然,感受人與自然的和諧相處,發(fā)現(xiàn)春天的美,我園大班組的老師們組織孩子們到大自然界中尋找春天, 感受春天的氣息 !</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??尋找春天 </b></p> <p class="ql-block"> 春天在哪里呀 ?春天藏在小朋友的眼睛里, 春天帶著綠色的氣息向我們走來 ,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情 。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">嗨,春天,我找到你了!</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 桃花好漂亮呀 !</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">??趣味表征</b></p> <p class="ql-block"> 大自然是最生動的課堂 ,孩子們用心去探索, 用耳朵去聆聽 ,用眼睛去觀察 ,用小手去觸摸, 自主探索發(fā)現(xiàn)春天的秘密 ,春景如此美妙, 要怎樣才能留住這美好時光呢 ?孩子們開動機靈的小腦筋將自己找到的春天進行了繪畫哦~~~</p> <p class="ql-block"> 大自然是我們的“活教材”,孩子們在自然中親身觀察,感受了春之美,體驗了春之樂,更重要的是增進了對大自然的熱愛和美好生活的向往。</p><p class="ql-block"> 一年之計在于春,春天是撒播希望的季節(jié),相信“小精靈”們也會在春天萌發(fā)出勃勃生機,茁壯成長!</p>