<p class="ql-block"> “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。新課標指出：要將實踐活動作為數(shù)學學習的一個重要組成部分。為了讓學生充分感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，更好的落實學科素養(yǎng)，提升綜合實踐能力，2023年4月7日上午，新鄭市子產小學一年級全體學生進行了“春暖綠美”玩轉人民幣實踐活動。</p> 老師細策劃 <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學老師進行了多次教研，老師們各抒己見，出謀劃策，最終確定了實踐活動的方案。</p> 學生樂實踐 <p class="ql-block"> 一場關于人民幣的探索之旅即將開始，下面請跟著我的步伐來欣賞孩子們的表現(xiàn)吧！</p> 版塊一：算賬小能手 <p class="ql-block"> 認識人民幣是使用人民幣的前提。同學們仔細觀察，細心辨認，不同面值的人民幣組合在一起，也能對答如流。</p> 版塊二：兌換小高手 <p class="ql-block"> 學生根據要求將人民幣進行兌換，100元、50元……桌上擺放著不同面值的人民幣，正等著同學們來等值兌換呢！</p> 版塊三：購物小達人 <p class="ql-block"> 小小商店，熱鬧非凡。“小顧客們”有禮貌地和“營業(yè)員”打招呼，說出自己需要購買的商品，接下來付錢、找錢，很快完成商品買賣。</p> <p class="ql-block"> 在購物實踐活動中，學生們不僅學會了付錢、找錢，還提高了語言表達能力，對人民幣的認識也更加深刻了。</p> 版塊四：生活小幫手 <p class="ql-block">“買一個36元的鬧鐘，全部都付10元，至少要付多少張？”老師發(fā)問，學生脫口而出：“4張！”</p><p class="ql-block"> 通關的快樂，溢于言表。</p> <p class="ql-block"> 教育即生活，生活即教育。最好的數(shù)學學習就是回歸生活，學以致用。今天的實踐活動，讓學生們在玩樂中學習人民幣的知識，在體驗中鞏固人民幣的換算，在購物中播下理財?shù)姆N子，使數(shù)學學習更加生活化、趣味化、綜合化。</p> <p class="ql-block"> 一年級“春暖綠美”實踐活動圓滿結束,喜悅和收獲留給每一位學生，思考與希冀留給每一位老師。我們將在今后的教學中積極探索，不斷創(chuàng)新，組織更多的實踐活動，讓學生在情境中學習數(shù)學，在生活中運用數(shù)學，在快樂中愛上數(shù)學，學好數(shù)學！</p> <p class="ql-block">圖片：一年級全體數(shù)學教師</p><p class="ql-block">文字：張犁</p><p class="ql-block">審核：林莉輝</p>