<p class="ql-block"> 研無教，則無以立足；教無研，則無以長遠。好課需多磨。新課標理念下的課堂，更需要以新課標理念為指導(dǎo)深入打磨。為促進學(xué)區(qū)教師專業(yè)成長，提高教學(xué)質(zhì)量，加大課堂教學(xué)教研力度，4月6日-7日，臨齊學(xué)區(qū)組織開展第一期“同課異構(gòu)”教研活動。 </p><p class="ql-block"> 本期城鄉(xiāng)“同課異構(gòu)”講課教師來自西關(guān)、明德、鳳凰中心、劉泮中心4所小學(xué)，計16人。分四組進行:四年級語文、數(shù)學(xué)，五年級語文、數(shù)學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 3月27日-4月4日為磨課階段，16位老師與校內(nèi)學(xué)科教師齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，深挖課題、定思路、理結(jié)構(gòu)、勇實踐、共研討等過程中多次改進、不斷打磨課堂。</p> <p class="ql-block"> 同課巧設(shè)計，異構(gòu)展新意。4月6日、7日上午，城內(nèi)西關(guān)小學(xué)、明德小學(xué)和城外鳳凰中心、劉泮中心小學(xué)各4位老師精心設(shè)計，共同執(zhí)教四年級語文《海上日出》、數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》、五年級語文《從軍行》、數(shù)學(xué)《異分母分數(shù)大小的比較》。同中求異，異中求同是同課異構(gòu)的魅力所在，相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)構(gòu)思。16位老師們以扎實的教學(xué)功底和獨特的教學(xué)感染力給大家展現(xiàn)了異彩繽紛的課堂。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四年級語文《海上日出》</p> <p class="ql-block">四年級數(shù)學(xué)《小數(shù)的意義》</p> <p class="ql-block">五年級語文《從軍行》</p> <p class="ql-block">五年級數(shù)學(xué)《異分母分數(shù)大小的比較》</p> <p class="ql-block"> 每組課題有七位評委，按評分標準打出分數(shù)。作為本學(xué)年優(yōu)質(zhì)課推薦的參考數(shù)據(jù)。</p> <p class="ql-block"> 每一次教研，都是一次教師與自己、與學(xué)生、與課堂深度對話的過程。老師們在“備——教——學(xué)——評”中，打造高效課堂，塑造更優(yōu)秀的自己！今后，臨齊學(xué)區(qū)會繼續(xù)開展各項教研活動，助力教師專業(yè)成長！</p>