我是小小管理員

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幼兒園就是一個(gè)小社會(huì)，為加強(qiáng)幼小銜接，讓孩子了解小學(xué)班干部的職責(zé)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和管理能力，提高孩子們的責(zé)任感以及自信心，充分發(fā)揮孩子的自主管理、民主意識(shí)，大B班的小朋友在今天上午特組織開展了幼小銜接——“小小班干部競(jìng)選活動(dòng)” 前期物質(zhì)準(zhǔn)備 　　班干部競(jìng)選活動(dòng)前，老師帶領(lǐng)孩子們了解“小小班干部”的工作職責(zé)，了解什么是“競(jìng)選”，和爸爸媽媽共同收集競(jìng)選詞，練習(xí)競(jìng)選宣言，制作競(jìng)選海報(bào)，積極做好競(jìng)選準(zhǔn)備。 前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 ??“ 我們?yōu)槭裁匆?jìng)選呢？” “你覺(jué)得管理員的職責(zé)有哪些？” “你覺(jué)得具備什么條件就可以當(dāng)選管理員呢”????“因?yàn)樽罱∨笥雅抨?duì)一直排不好，東西也沒(méi)有歸位”????“我們需要有管理員來(lái)幫助大家”????“需要管理好自己，還要幫助打掃衛(wèi)生??”????“要遵守規(guī)則，讓我們的班級(jí)越來(lái)越好！”????“還要幫助小朋友改掉壞習(xí)慣” 競(jìng)選活動(dòng)風(fēng)采 　　在活動(dòng)開始之前，老師給孩子們講解介紹本次活動(dòng)的規(guī)則及要求，和孩子們?cè)俅瘟私狻靶⌒“喔刹俊钡墓ぷ髀氊?zé)，給孩子們做好心理建設(shè)及鋪墊，為本次活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備。 　　競(jìng)選開始啦！每位競(jìng)選者都有自己獨(dú)特的介紹，在自我介紹的過(guò)程中孩子們大膽介紹自己的競(jìng)選職位、競(jìng)選原因、自己的優(yōu)勢(shì)、競(jìng)選上后可以怎樣為班級(jí)服務(wù)……孩子們也積極的為自己拉票。接下來(lái)一起看看我們競(jìng)選時(shí)的精彩瞬間吧！ 　　通過(guò)前期一系列的準(zhǔn)備工作和活動(dòng)過(guò)程中孩子們的精彩展現(xiàn)，在老師的帶領(lǐng)下我們進(jìn)行最后的總結(jié)、評(píng)價(jià)、投票，得出了咱們班的“小小管理員”！ 老師有話說(shuō) 　　本次競(jìng)選活動(dòng)，鍛煉了孩子們膽量，培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也更提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、受挫能力、自信心等。 我們期盼孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也要給予孩子們鍛煉的機(jī)會(huì)，在每一次活動(dòng)中收獲成長(zhǎng)，提升自己的能力。 雖然有些小朋友沒(méi)有競(jìng)選到自己最初預(yù)想的崗位，但是在不斷地推銷自己的過(guò)程中孩子們也競(jìng)選上了自己喜歡的崗位。 升入大班的孩子們，比中班時(shí)候的自己有了更加強(qiáng)烈的責(zé)任心和任務(wù)意識(shí)。如今，他們每一位小朋友都成為了班級(jí)管理中非常重要的一員，相信孩子們都能以自己為榜樣，成長(zhǎng)為更好的自己！