同課巧設(shè)計，異構(gòu)顯匠心——河陰寄宿制學?！敖虒W月”活動之同課異構(gòu)

毛毛蟲

同課巧設(shè)計，異構(gòu)顯匠心。博采共蓄，篤思躬行。根據(jù)我?！敖虒W月”活動安排，于4月4日至7日，開展了教研特色活動--“同課異構(gòu)”。本次活動主要在初中語文、英語、地理3門學科中開展，共有9位老師參與本次授課。 　　同課異構(gòu)使教師在教學設(shè)計與實施方面做到“八仙過海，各顯其能”。讓我們清楚的看到不同教師對同一教材內(nèi)容的不同處理，不同教學策略所產(chǎn)生的的不同教學效果，彰顯教師的教學個性，真正體現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補。 　　各教研組在教學活動結(jié)束后都進行了評課、議課活動，評課過程中老師們暢所欲言，肯定優(yōu)點，指出不足，每一堂課的展示對于執(zhí)教教師來說是一次訓練提升，對于聽課教師來說也是一次學習提升。“同課異構(gòu)”活動，同中有異，異中求同，授課教師“異”出精彩，聽課教師“同”樣收獲。 　　本次活動為老師們在互相學習、同儕互助、共同提升方面搭建了很好的平臺，使老師們在思想上發(fā)生了深度的碰撞，對如何具體落實雙減政策、如何改進課堂教學、減負增效等方面有了進一步的思考，它起到了“以研促教、以研促學、以研促改”的效果，收獲頗豐。 　　“同課異構(gòu)”活動，既是對我校教師階段教學教研工作的一次檢驗，更是對全體教師不斷提高教學能力的一種激勵，必將有效提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。我校全體教師會以本次活動為新起點，不斷充實自己、提高自己，為河陰寄宿制學校的可持續(xù)發(fā)展助力。