最美人間四“閱”天！——新源縣樹(shù)新教育集團(tuán)辰星幼兒園讀書(shū)月活動(dòng)倡議書(shū)

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四月是一個(gè)屬于閱讀的季節(jié)因?yàn)樵谒脑掠袃蓚€(gè)關(guān)于閱讀的重要節(jié)日4月2日“世界兒童讀書(shū)日”4月23日“世界讀書(shū)日”四月芳菲好，讀書(shū)正當(dāng)時(shí)讓書(shū)香浸潤(rùn)孩子的童心讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭和孩子一起開(kāi)啟閱讀時(shí)光愛(ài)上閱讀在閱讀中成長(zhǎng)吧！ 辰星幼兒園“讀書(shū)月”活動(dòng)方案 一、活動(dòng)背景 辰星幼兒園將以四月的“國(guó)際兒童圖書(shū)日”及“世界讀書(shū)日”為媒介，以“書(shū)香溢滿園，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)。 活動(dòng)旨在共同架起孩子們與圖書(shū)的橋梁，拓展孩子們的眼界，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們愛(ài)上閱讀，讓書(shū)籍成為孩子們精神世界中最重要的部分。二、主題與目標(biāo) （一）主題：書(shū)香溢滿園，閱讀伴成長(zhǎng) （二）目標(biāo)：<ul class="ql-block"><li> 激發(fā)幼兒從小對(duì)閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力。</li><li>鼓勵(lì)廣大教師閱讀圖書(shū)，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，擁有積極向上的生活熱情和工作態(tài)度。</li><li>引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，共享親子快樂(lè)閱讀時(shí)光。</li></ul>三、活動(dòng)時(shí)間： 4月1日——4月30日四、活動(dòng)對(duì)象：全園教師、幼兒、家長(zhǎng)五、活動(dòng)內(nèi)容 第一階段：策劃啟動(dòng)階段 　　時(shí)間：4月1日——4月5日 制定閱讀月活動(dòng)方案： 1、結(jié)合園本實(shí)際組織全體教師研討、修訂閱讀節(jié)活動(dòng)方案。于4月3日前下發(fā)閱讀月活動(dòng)方案、倡議書(shū)。 2、閱讀月宣傳并營(yíng)造園內(nèi)濃厚的讀書(shū)氛圍。向家長(zhǎng)、幼兒宣傳閱讀月活動(dòng)方案，鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。 3、4月7舉行讀書(shū)月啟動(dòng)儀式。營(yíng)造書(shū)香校園的濃厚氛圍，拉開(kāi)讀書(shū)月的序幕。 　　人間最美四月天，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。美好的季節(jié)不容錯(cuò)過(guò)，成長(zhǎng)的泥土，需要閱讀的種子。為了給孩子創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，讓閱讀成為孩子們積淀智慧的源泉，辰星幼兒園于2023年4月7日，開(kāi)展了“書(shū)香溢滿園，閱讀伴成長(zhǎng)”首屆讀書(shū)月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。  第二階段：閱讀節(jié)組織與實(shí)施一、幼兒閱讀 　　時(shí)間：4月7日——16日 活動(dòng)安排詳情如下：活動(dòng)一：親子任務(wù)：自制繪本 作品的圖書(shū)形式、大小不限，題材、內(nèi)容可以是閱讀故事書(shū)或家庭生活中的故事、幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)，也可以改編或創(chuàng)編趣味故事。 參賽的圖書(shū)必須要有封面、封底、頁(yè)碼等書(shū)的基本要素，需注明書(shū)名、作者、出版社等，還可由成人為孩子的作品撰寫前言或后記。 讓幼兒在培養(yǎng)動(dòng)手制作圖書(shū)的同時(shí)提高幼兒的閱讀興趣，增加親子情感。 　　時(shí)間：4月10日——4月16日 活動(dòng)安排詳情如下：活動(dòng)二：開(kāi)展7天閱讀習(xí)慣打卡活動(dòng) 7天親子閱讀打卡，倡議家長(zhǎng)每天陪孩子閱讀15—30分鐘，將每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，并分享孩子閱讀的最美瞬間照片發(fā)至班級(jí)群，讓孩子成為大家的閱讀榜樣，從而自覺(jué)養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。【朋友圈打卡內(nèi)容】：閱讀打卡第X天：我是辰星幼兒園XX班級(jí)的XX小朋友，今天閱讀的是《XXX》。 時(shí)間：4月17日——19日活動(dòng)三：故事媽媽進(jìn)課堂 書(shū)中的故事是孩子成長(zhǎng)的精神糧食，媽媽們講的故事就像一粒粒種子，在孩子純潔的心里灑下希望的種子。共同增強(qiáng)了學(xué)校書(shū)香校園的讀書(shū)氛圍，點(diǎn)燃家庭親子共讀的熱情。 讓書(shū)香像空氣一樣彌漫，讓閱讀像呼吸一樣自然，在故事媽媽的帶領(lǐng)下，祝福每個(gè)家庭都能書(shū)香飄逸。 活動(dòng)四：圖書(shū)漂流圖書(shū) 漂流初期，老師制訂一套詳實(shí)可行的實(shí)施方案，并對(duì)圖書(shū)漂流活動(dòng)進(jìn)行了宣傳，同時(shí)為孩子配備了種類繁多的繪本和漂流書(shū)包。每班設(shè)計(jì)班內(nèi)圖書(shū)漂流站并制定班級(jí)圖書(shū)漂流活動(dòng)規(guī)則及要求等。 每位幼兒從家里帶來(lái)一本繪本，教師登記好幼兒信息、編號(hào)等，幼兒離園時(shí)可任選一本喜歡的圖書(shū)帶回家和爸爸媽媽一起閱讀。讓書(shū)香飄溢整個(gè)幼兒園，飄溢每個(gè)家庭。 圖書(shū)漂流過(guò)程中，家長(zhǎng)們一起陪伴孩子閱讀，每天在班級(jí)群內(nèi)分享孩子閱讀的精彩瞬間，用不同的形式記錄閱讀的感悟，留住孩子們成長(zhǎng)的足印，見(jiàn)證他們成長(zhǎng)的歷程。 活動(dòng)五：班級(jí)讀書(shū)活動(dòng) 各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。同時(shí)請(qǐng)小朋友上前介紹自己看的書(shū)。 二、教師閱讀 　　鼓勵(lì)廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。 1、每天堅(jiān)持讀書(shū)一小時(shí)，讓讀書(shū)成為我們的精神追求與生活常態(tài)，并在閱讀后將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)工作及生活中，做到知行合一。 2、開(kāi)展傳承紅色文化，革命詩(shī)歌朗誦或講過(guò)去的故事。 3、利用班級(jí)群進(jìn)行在線閱讀指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的閱讀指導(dǎo)能力。 4、做好讀書(shū)筆記。教師把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄，分享感悟。 三、親子閱讀 　　1、建議家長(zhǎng)帶幼兒到書(shū)店、圖書(shū)館、網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，拓展讀書(shū)渠道。 2、在孩子生日或節(jié)日時(shí)，以書(shū)為禮物。 3、開(kāi)展親子繪本劇表演，促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開(kāi)展，讓孩子體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣。 4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)將親子閱讀的音頻、視頻推送到微信群中。 第三階段：總結(jié)表彰階段 　　時(shí)間：4月26日——4月30日 1、結(jié)合家長(zhǎng)及幼兒參與度評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和禮品。 2、召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。匯報(bào)在閱讀月時(shí)開(kāi)展的所有活動(dòng)匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，表彰評(píng)選出的“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”。 主題一：家庭生活，父母之愛(ài)1.《我爸爸》2.《我媽媽》3.《猜猜我有多愛(ài)你》4.《逃家小兔》5.《爺爺一定有辦法》6.《抱抱》7.《給爸爸的吻》8.《媽媽的紅沙發(fā)》9.《我的爸爸叫焦尼》10.《我討厭媽媽》主題二：生活習(xí)慣，生理知識(shí) 1.《小雞雞的故事》2.《乳房的故事》3.《小威向前沖》4.《牙齒大街的新鮮事》5.《肚子里有個(gè)火車站》6.《牙蟲(chóng)大搬家》7.《不睡覺(jué)世界冠軍》8.《呀，屁股！》9.《我想吃一個(gè)小孩》10.《是誰(shuí)嗯嗯在我的頭上》主題三：群體交往，社會(huì)活動(dòng) 1.《我愛(ài)幼兒園》2.《遲到大王》3.《蚯蚓的日記》4.《鴨子騎車記》5.《大衛(wèi)不可以》6.《活了100萬(wàn)次的貓》7.《小阿力的大學(xué)?！?.《搬過(guò)來(lái)搬過(guò)去》9.《天生一對(duì)》10.《山米的巧克力禮盒》主題四：幽默風(fēng)趣，不懼困難 1.《討厭黑夜的席奶奶》2.《胡蘿卜怪》3.《三只小豬》4.《三只小狼和大壞豬》5.《我不知道我是誰(shuí)》6.《撲通》7.《咕嚕?！?.《咕嚕牛小妞妞》9.《母雞羅絲去散步》10.《大腳丫跳芭蕾》主題五：本土故事，民間傳說(shuō)1.《灶王爺》2.《紅豆婆婆》3.《蘇和的白馬》4.《咕嚕咕嚕涮鍋?zhàn)印?.《北京的春節(jié)》6.《桃太郎》7.《雪孩子》8.《五顆小豌豆》9.《媽媽，買綠豆》10.《晴朗的一天》主題六：處理情緒，人生智慧 1.《南瓜湯》2.《石頭湯》3.《生氣湯》4.《三個(gè)強(qiáng)盜》5.《六個(gè)人》6.《獾的禮物》7.《花婆婆》8.《請(qǐng)不要生氣》主題七：生物百科，生命故事，數(shù)理知識(shí) 1.《一片葉子落下來(lái)》2.《一粒種子的旅行》3.《生命的故事》4.《恐龍大陸》5.《小種子》6.《一條聰明的魚(yú)》7.《這樣的尾巴可以做什么》8.《首先有一個(gè)蘋果》9.《好餓的毛毛蟲(chóng)》10.《誰(shuí)藏起來(lái)了》主題八：孩子喜歡的套裝書(shū) 1.《十四只老鼠》（系列）2.《女巫溫妮》3.《宮西達(dá)也霸王龍繪本》4.《花格子大象艾瑪》5.《烏鴉面包店》6.《青蛙佛洛格的故事》7.《巴巴爸爸》 芳菲四月一起讀書(shū)吧讓我們用閱讀描繪孩子美好的童年讓讀書(shū)的聲音充滿孩子記憶的天空愛(ài)孩子，就請(qǐng)接力陪他一起閱讀愛(ài)孩子，就請(qǐng)陪伴和他一起在讀書(shū)中成長(zhǎng)