<p class="ql-block ql-indent-1">百舸爭流千帆競，乘風破浪正當時，我們于4月7日進行了英語外出匯報課的展示，具體活動方案如下:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">師指一條路，燭照萬里程，活動還未開始，但教室里早早坐滿了前來聽課的老師，學生們也已經(jīng)做好了上課的準備。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 第一節(jié)課是孟頤老師執(zhí)教的《Do you like pears》，這節(jié)課讓學生反復讀，反復練習，讓學生熟悉這篇文章，去理解文章的內(nèi)容，去掌握學習的能力，感悟情感，鍛煉自己的語言知識，可視化閱讀也激發(fā)了孩子加深對水果的認識，把握語言結(jié)構(gòu)，在自己的腦子里形成了一幅圖片，靶心評價機制，更是讓孩子有目標有評價，以學生為主，喚醒學生，提高學生的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 第二節(jié)課是王曉磊老師執(zhí)教的《Read and write》，單元的閱讀課是以語篇為依托，并且這堂課從"做"中"學"這3個方面，讓學生自己體會不同的天氣給我們不同的感受，也同樣讓我們感受到天氣影響人們的出行方式，讓學生學會舉一反三，最后的小練筆鞏固了本節(jié)課學習的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們開展了評課研討活動，正所謂他山之石，可以攻玉，之后我們學校的老師針對這兩節(jié)課各抒己見，發(fā)表看法，都表示在這兩堂課中收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">??初審：胡開坤 葉生偉</p><p class="ql-block">??終審：董佳慶 徐勇</p>