展風采 ?促成長 ?共提升———王村學區(qū)幼兒園語言領域公開課展評活動

吳各莊幼兒園王爽

為進一步提高王村學區(qū)幼兒教師的教育教學水平，推進課程游戲化的開展，促進學區(qū)內教師之間的經(jīng)驗交流，為教師們搭建一個互相交流學習的平臺，促進教師的專業(yè)提升。王村學區(qū)于2023年4月7日在吳各莊幼兒園開展了教師語言領域公開課展評活動。王村學區(qū)總校張旭民校長、代明磊校長、董興華校長、各幼兒園園長和骨干教師共計20余人參加了此次活動。 　　本次活動共有5名教師進行了教學展示。教學活動無論是從活動內容的選擇、活動創(chuàng)意的構思、活動流程的組織，還是操作材料的豐富多彩，老師們都做了精心的準備，為大家呈現(xiàn)了5節(jié)風格迥異、精彩絕倫的常態(tài)教學活動。 　　教學活動過程中，教師們巧妙地運用精美的教具和多媒體直觀教學手段、新穎靈活的講述方法和生動形象富有童趣的兒童化教學語言，把幼兒帶入輕松愉快的活動氛圍，使幼兒在游戲中學習，在故事中成長。 　　課后教師們相聚一起進行思想的碰撞，大家暢所欲言，交流感受，老師們在研討的過程中受到新的啟發(fā)，重新反思了教育理念、教學方式對孩子的發(fā)展和促進效果。 　　各幼兒園園長分別對每個教學活動中的亮點和每位老師的教學特點以及有待進一步改進的地方進行了點評，并結合現(xiàn)場教學活動中出現(xiàn)的語言領域進行了剖析，通過繪本向大家解讀在語言領域中應注意的事項，如幼兒的自我探索、充分感知、傾聽與表達、游戲化的設計等。只有老師們對于教學活動每個環(huán)節(jié)都有深入的思考，集體教學將更具有價值與意義。 　　總校領導針對本次優(yōu)質課展示活動給予了老師們建設性的評價與指導，并對各幼兒園今后工作的開展提出了希望和要求。 張旭民校長強調：教學活動前要有目標，活動中應以幼兒為主體，注重幼兒探究性學習，引導幼兒感知、思考、表達和創(chuàng)造，充實幼兒感性經(jīng)驗，培養(yǎng)專注、合作、探索、分享等學習品質。同時提示到教師在活動中不同教學策略的使用和教師的情緒表現(xiàn)決定著活動的質量。 代明磊校長提出：在教學活動每個環(huán)節(jié)中，眼里有孩子，心中有目標，教師要關注到每個孩子。引導幼兒的規(guī)則意識，注重促進幼兒的全面發(fā)展。 董興華校長提出：在教學活動中教師思考一個重要問題：怎樣能夠推進活動中每個孩子的發(fā)展，更好的體現(xiàn)教育的意義。 　　最后，隆重舉行頒獎儀式，總校領導對本次活動獲獎教師進行頒獎，希望老師們再接再厲，爭取獲得更大進步。 　　本次活動，不僅給教師們提供了學習和交流的平臺，使教師們的教學能力得到了鍛煉，取長補短，共同進步，也強化了各園之間良好的溝通交流，促進了幼兒教師專業(yè)化學習成長。“道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！相信在我們的共同努力下，王村學區(qū)的幼教事業(yè)能夠得到高質量的發(fā)展。