<p class="ql-block ql-indent-1">書是人類的朋友，是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，我校開展了“讀書分享會”活動，旨在激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們中國有句古話叫“開卷有益”，讀書是一個人獲取知識的重要途徑，小學生更應多讀好書。</p><p class="ql-block ql-indent-1">瞧瞧，一年級的同學們講起故事來神采飛揚。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級的同學不僅會分享故事還能對故事內容進行交流討論呢。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">二年級的同學們最近在讀孫幼軍的《小狗的小房子》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有一只喜歡“瞎叫喚”的小狗,盡管老是吃苦頭,卻還是一味地討好好朋友小貓。有一只任性的小貓,總是對好朋友小狗使喚來使喚去的?？?小貓自作聰明,想到抬著房子去河邊玩的“好辦法”,結果她因為累而先放棄了;傻乎乎的小狗為了讓她高興,就自己將小房子背到了小河邊。兩人在小河邊會有驚險而有趣的經歷，小貓真的那么“可惡”嗎?小狗為什么甘心“忍氣吞聲”呢?兩個人的友情能長久地維持下去嗎?讀了這本書你就會知道答案了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">這本書告訴純真溫暖的友情之旅，教會我們與朋友的相處之道。下面請看二年級學生的讀書分享吧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級的同學們最近主要在讀《中國古代寓言》和《伊索寓言》。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《中國古代寓言》是由多個民間寓言故事匯編而成，中國古代寓言故事歷史悠久，從先秦到清末，留下的寓言難以計數(shù)，其中有口皆碑的經典作品舉不勝舉。古代寓言內容十分豐富，包括世態(tài)百象、為人處世、修身養(yǎng)性、思維方式、學習方法等許多方面，這些內容包含著社會發(fā)展的經驗和教訓，凝聚著中華民族的智慧。寓言中的智慧，會給人的一生帶來無窮的啟迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《伊索寓言》通過簡短而精煉的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺的真理?；蚪沂驹缙谌祟惿顮顟B(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，較突出地反映社會底層人民的生活和思想感情。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭撻；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三年級的同學們不僅故事講得動聽，思維導圖做得更是出色?？靵砜纯窗?！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四年級的同學們可就更了不起了。他們的閱讀涉及到天文地理，乃至《十萬個為什么》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四3班同學分享的《看看我們的地球》，主要先從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；接著從地球在宇宙中的渺小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節(jié)制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅。</p><p class="ql-block ql-indent-1">然后用科學家研究的成果證明，當?shù)厍蛸Y源枯竭時，人類無法移居到第二個合適的星球上；最后告訴讀者：人類應該精心保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。課文采用了列數(shù)字、舉例子等多種說明方法，科學地介紹了地球的多方面知識，有力地說明了“只有一個地球”的事實。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">五年級的學生正沉浸在《三國演義》這本著作當中。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初年近百年的歷史情況，主要是描寫戰(zhàn)爭，講述了東漢末年軍閥混戰(zhàn)，魏、蜀、吳政治軍事斗爭，最后司馬燕統(tǒng)一三國，建立晉朝的故事。它反映了三國時期各種社會斗爭和矛盾的轉化，總結了這個時代的歷史變遷，塑造了一批三國英雄。</p><p class="ql-block ql-indent-1">全書大致可以分為五個部分:黃巾起義、董卓謀反、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉。在廣闊的歷史舞臺上，上演了波瀾壯闊的戰(zhàn)爭場面。然后我們來看看五年級的孩子們的讀書收獲吧。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">要說到閱讀，六年級的教室內外真是書香四溢，不論何時路過六年級教室總能看到幾位同學手捧《魯濱遜漂流記》正讀的津津有味，甚至連午餐時也忍不住回憶其中的精彩片段。</p><p class="ql-block ql-indent-1">《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說。該書主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個中產階級家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風暴，只身漂流到一個無人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強地生存下來，在島上生活了28年2個月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。這部小說是笛福受當時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的。文章傳遞了不屈不撓的斗爭精神，正是值得學生學習的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">當然，學生們的閱讀欲望是無限的，六5班于修杰同學為我們推薦了老舍的《駱駝祥子》，他生動的語言快速的把同學們帶回到了那個年代……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六5班劉依霏同學向大家推薦了雜志《意林》，她說自己的寫作水平的提高多半來自于《意林》的幫助，也希望大家愛上《意林》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">六5班史小嵐同學向大家分享了自己的愛書由奧地利作家斯蒂芬·茨威格創(chuàng)作的《人類群星閃耀時》，這本書一下子便引起了同學們的興趣，同學們在史小嵐同學的敘述中聽的如癡如醉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《語文課程標準》 指出：“閱讀是搜集處理信息，認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑?！睆娬{“要培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增強閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！彼裕_始閱讀吧，以閱讀會書香，以分享促成長！</p><p class="ql-block"><br></p>