<p class="ql-block" style="text-align:center;">山如畫(huà)，水如歌，花月正春風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 4月7日上午，雙溝鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂觀摩暨“智教慧學(xué)”研討活動(dòng)在空港實(shí)驗(yàn)小學(xué)報(bào)告廳舉辦?；顒?dòng)由教務(wù)處王聿龍主任主持，全鎮(zhèn)語(yǔ)文教師與會(huì)聆聽(tīng)。</p> 環(huán)節(jié)一：課堂觀摩 <p class="ql-block"> 空港實(shí)小三12班肖曉老師執(zhí)教的《海底世界》是三年級(jí)下冊(cè)第七單元的一篇精讀課文。教師教態(tài)親切自然，引導(dǎo)性的語(yǔ)言充滿著教育智慧，給學(xué)生營(yíng)造了輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。新課標(biāo)指出：語(yǔ)文課堂要突出課程實(shí)施的情境性和實(shí)踐性。肖老師巧設(shè)環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的探險(xiǎn)活動(dòng)，有序推進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的展開(kāi)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演等訓(xùn)練自然串聯(lián)，讓課堂儼然成了一片歡樂(lè)的海底樂(lè)園，孩子們化身小小潛水員，盡情暢游。整堂課在生動(dòng)的趣味朗讀和解放天性的表演中愉快進(jìn)行，不僅讓學(xué)生學(xué)有所得，也為在場(chǎng)教師提供了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。</p> <p class="ql-block"> 空港實(shí)小五12班陳彥秀老師執(zhí)教的《田忌賽馬》是五年級(jí)下冊(cè)第六單元的一篇精讀課文。陳老師巧用課本，緊扣單元語(yǔ)文要素，創(chuàng)設(shè)歷史情境，精設(shè)學(xué)習(xí)任務(wù)鏈。圍繞“思維的火花”這一單元主題，課堂成了一個(gè)思維在線的生命場(chǎng)，陳老師緊密地拋出一個(gè)個(gè)具有啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)了學(xué)生思考探究的欲望，孩子們通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)整理思考過(guò)程，不僅強(qiáng)化了對(duì)文章的理解，更訓(xùn)練了自身的思辨能力和表達(dá)能力，正所謂思維是內(nèi)核，語(yǔ)言是外殼，二者相互依存，相互促進(jìn)。另外，充滿創(chuàng)意的課件制作和多元化的評(píng)價(jià)方式也使本堂課亮點(diǎn)頻出。</p> <p class="ql-block"> 兩位青年教師的課堂不僅呈現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的范例，也為我們提供了討論的空間，老師們言如泉涌，在交流中投射著教育的智慧。李影老師、趙瑩瑩老師就肖曉老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，呂菲老師則提出“能力的教授比教授知識(shí)更重要”的觀點(diǎn)；陳麗君老師、宋艷老師和邢玉芹老師圍繞大單元語(yǔ)文教學(xué)的原則給陳彥秀老師提出了中肯的教學(xué)建議。</p> 環(huán)節(jié)二：“智教慧學(xué)”研討 <p class="ql-block"> 陳明珍老師就“智教慧學(xué)”這一主題開(kāi)展了“借力新課標(biāo)，助推慧課堂——新課標(biāo)下的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享”的講座。研討會(huì)上，全鎮(zhèn)教師跟隨陳老師的腳步再次走進(jìn)新課標(biāo)的一個(gè)核心、四個(gè)方面和五大特點(diǎn)。隨后，陳老師圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)群這一概念對(duì)兩位老師的課堂設(shè)計(jì)進(jìn)行了細(xì)致的、有建設(shè)性的評(píng)價(jià)，為各個(gè)學(xué)段的語(yǔ)文教師提出了寶貴的教學(xué)建議。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，中心校田波校長(zhǎng)作總結(jié)性發(fā)言。他首先肯定了本次活動(dòng)的重要意義——“活動(dòng)是教師學(xué)習(xí)的過(guò)程，自我提升的有效手段，語(yǔ)文教師應(yīng)為了提高雙溝學(xué)子們的語(yǔ)文素養(yǎng)而共同努力。”圍繞“智教慧學(xué)”這一活動(dòng)主題，田校長(zhǎng)認(rèn)為，教師的教要體現(xiàn)教育智慧，學(xué)生也要學(xué)有所法，學(xué)有所得，力求在教學(xué)相長(zhǎng)中逐步提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維創(chuàng)新能力。最后，田校長(zhǎng)傳達(dá)了教育局關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)基本常識(shí)的相關(guān)意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范了我校語(yǔ)文教師的教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> “課堂教學(xué)是一門(mén)有遺憾的藝術(shù)”，正因?yàn)槿绱?，我們才?huì)不斷進(jìn)取，不斷成長(zhǎng)。相信在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能看到更加美麗的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福。</p>