<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師學(xué)習(xí)交流，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教育提質(zhì)增效，4月7日，劉家廟鄉(xiāng)舉行提質(zhì)增效三年級(jí)語(yǔ)文交流研討活動(dòng)。中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)孫世忠、鄉(xiāng)域小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教師共同參加了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)由現(xiàn)場(chǎng)展示課、評(píng)課和教研工作交流三個(gè)環(huán)節(jié)組成。</p><p class="ql-block"> 王海英老師執(zhí)教《小蝦》，抓住小蝦的樣子和動(dòng)作，抓住關(guān)鍵句，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)品讀、合作研究、解讀文本，感受文章內(nèi)蘊(yùn)。學(xué)生在充分地閱讀和體會(huì)中學(xué)習(xí)作者表達(dá)情感的方法。</p> <p class="ql-block"> 邵明艷老師執(zhí)教《花鐘》，課始出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生帶著問(wèn)題讀文，積極回答問(wèn)題。整節(jié)課歸納總結(jié)到位，教態(tài)自然，深入淺出，課堂氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)興致高昂。</p> <p class="ql-block"> 中心校孫校長(zhǎng)和鄉(xiāng)域三年級(jí)語(yǔ)文老師認(rèn)真聽(tīng)課，并做好記錄。</p> <p class="ql-block"> 課后，兩位老師分別介紹了自己的上課思路，中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)孫世忠和三年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行了評(píng)課指導(dǎo)。聽(tīng)課者圍繞此次授課的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織、教學(xué)效果等方面認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。大家以誠(chéng)相待、暢所欲言，既肯定了執(zhí)教老師的成功之處，又對(duì)一些細(xì)節(jié)提出了優(yōu)化建議，讓兩位老師看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和特色，也知道自己在課堂教學(xué)上需要改進(jìn)的地方，明確了今后的努力方向。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，中心校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)孫世忠針對(duì)三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科授課方向、作業(yè)形式、考試題型等問(wèn)題對(duì)老師們進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)老師們?cè)谠鷮?shí)做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，不斷更新教學(xué)方式，讓每個(gè)學(xué)生都能參與到學(xué)習(xí)中來(lái)。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)為老師們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，為老師們營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索反思的氛圍。劉家廟鄉(xiāng)將秉承教育提質(zhì)增效宗旨，強(qiáng)化聽(tīng)課研討力度，帶動(dòng)全鄉(xiāng)濃厚的教研氛圍，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>