<p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 聯(lián)合國有一年給全世界的小朋友出了一道題：就其他國家糧食短缺問題的解決辦法，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">非洲的小朋友看完題目問：什么是“糧食”？</p><p class="ql-block">歐洲的小朋友問：什么是“短缺”？</p><p class="ql-block">拉美的小朋友問：什么是“請(qǐng)”？</p><p class="ql-block">美國的小朋友問：什么是“其他國家”？</p><p class="ql-block">中東的小朋友問：什么是“解決辦法”？</p><p class="ql-block">中國的小朋友問：什么是“自己的看法”？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 這雖然是一個(gè)笑話，但是笑過之后卻是讓人深省。我們常常用“聽話”來要求和贊美孩子；我們從一出生就被告知要聽爸爸媽媽的話；上學(xué)后被告知要聽老師的師；工作后被告知要聽領(lǐng)導(dǎo)的話；結(jié)婚后被告知要聽老婆的話，聽公公婆婆的話。唯獨(dú)沒有人提醒你要聽從自已心里的聲音。</p><p class="ql-block"> 在家里孩子一旦與父母的意志不一致，就會(huì)被指叛逆。我們一邊要求孩子聽話，一邊嫌棄孩子沒主見，不獨(dú)立。慢慢地出現(xiàn)越來越多的“巨嬰”、“媽寶男”、“乖乖女”。</p><p class="ql-block"> 在學(xué)校里與老師的指教不一致，就會(huì)被指不聽話、嫌棄。課堂中往往是老師激情澎湃地講，學(xué)生不停地記錄，少有學(xué)生說話的機(jī)會(huì)。學(xué)生一直在機(jī)械地學(xué)習(xí)各種命題式知識(shí)和程序性知識(shí)，考試不過是比拼記憶力，并通過反復(fù)的練習(xí)追求零誤差。漸漸地出現(xiàn)越來越多空洞、不自信、抑郁的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在公司單位與領(lǐng)導(dǎo)的指令不一致，就會(huì)被打壓。往往是那些聽話的，循規(guī)蹈矩的受提拔。慢慢地出現(xiàn)越來越多唯領(lǐng)導(dǎo)是從、唯唯諾諾、順從的人。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">長期以來中國教育和體制抑制了中國人的創(chuàng)新，大多數(shù)人都是從眾心理，不敢堅(jiān)持自己的思想見解。其實(shí)創(chuàng)新能力是一個(gè)民族的靈魂，一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。</p>