<p class="ql-block"> 班主任是學校、家庭和社會的溝通者。教育下一代是全社會的責任，應由學校、家庭、社會共同承擔，因此就必須協(xié)調這三者間的關系，保持信息溝通、保持家庭、社會支持學校的工作。</p> <p class="ql-block"> 4月8號在邯鄲市第二中學舉行了邯鄲市首屆名班主任工作室的高端論壇，參會的有邯鄲市中小學名班主任工作室成員、各校德育負責人、班主任共一千多人，邯鄲市教育局趙處長出席了會議并進行致辭。</p> 活動安排 專題論壇 <p class="ql-block"> 上午9：00—11：00專題論壇上，9位班主任共同分析了4個問題</p><p class="ql-block">問題一家校溝通的重要性</p><p class="ql-block">問題二家校溝通的藝術</p><p class="ql-block">問題三怎樣對待特殊家庭</p><p class="ql-block">問題四《家庭教育促進法》對班主任工作的意義</p> <p class="ql-block"> 論壇上9位名班主任工作室的主持人，分別通過自己在教學中的親身經歷和工作中的經驗總結進行了論壇。</p> <p class="ql-block">1、家校溝通有利于提高家長對家庭教育的認識，使家校教育產生合力，為孩子創(chuàng)設良好的成長環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，健康的生活習慣。</p><p class="ql-block">2、家校溝通有助于家長了解孩子在校的表現(xiàn)，老師了解孩子的性格特點，開展針對性的教育。</p><p class="ql-block">3、家校溝通有利于家長走出家教誤區(qū)，掌握科學的家教方法。</p><p class="ql-block">4、家校聯(lián)系有助于教師了解學生的家庭教育環(huán)境，成長環(huán)境，提高教育效果。</p> 互動問答 <p class="ql-block"> 班主任代表對本次論壇活動進行了高度評價，并提出了自己在教學工作中遇到的問題，幾位名班主任工作室?guī)ь^人進行了詳細的解答。</p> 班級管理 <p class="ql-block"> 下午專題報告《魅力班會 助力班級管理》由邯鄲市閆丹名班主任工作室主持人進行分享。</p> <p class="ql-block"> 閆老師根據(jù)自己的經驗詳細講解班會“魅力”在哪里？如何助力班級管理？</p> <p class="ql-block"> 閆老師根據(jù)自己的親身經歷總結出許多班級管理的方法，用一個個真實的案例進行了分享，在座每個的老師都感受頗深。</p> 互動問答 <p class="ql-block"> 老師們提出自己教學中的問題和疑惑，閆老師根據(jù)自己的經驗一一進行解答，給老師們不用的思路見解！</p> 收獲 <p class="ql-block"> 成安縣史瑞英名班主任工作室成員參與學習，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block"> 工作室成員與邯鄲市武靜名班主任工作室主持人武靜老師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 在本次論壇上沒有虛假浮夸的高調理論，談的都是切合實際而又感人肺腑的經驗交流。</p><p class="ql-block"> 本次專題論壇，讓在座的1000多名班主任真正學會了如何和家長進行溝通交流，如何成長為一名優(yōu)秀的班主任，如何為國為黨培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。</p><p class="ql-block"> 在班主任工作的成長道路上，我們不忘初心，繼續(xù)前行！</p>