<p class="ql-block"> 為了貫徹落實(shí)國(guó)家“雙減”政策的相關(guān)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)緩解“雙減”政策的實(shí)施過(guò)程中家長(zhǎng)們焦慮不安。從4月8日上午起，我校開(kāi)展為期兩天的家校共育講座，本次活動(dòng)學(xué)校特邀北京家庭教育專家葉建靈老師及中國(guó)首批家庭教育高級(jí)指導(dǎo)師賈玉文老師為全校家長(zhǎng)及老師進(jìn)行講座，為我校同家長(zhǎng)之間搭建了良好的家校共育平臺(tái)。</p> 家長(zhǎng)們陸續(xù)到會(huì) <p class="ql-block"> 報(bào)告會(huì)上，劉曉琳書記對(duì)學(xué)校的工作以及取得的成績(jī)向家長(zhǎng)們匯報(bào)。并希望在今后的工作中，家校之間能夠積極配合，給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。</p> 家長(zhǎng)篇 <p class="ql-block"> 葉建靈老師用幽默詼諧的語(yǔ)言，瞬間拉近了與家長(zhǎng)間的距離，也活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。使家長(zhǎng)們?cè)谳p松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲也此起彼伏在歡笑的同時(shí)收獲了很多教育孩子的經(jīng)驗(yàn)！了解了親子關(guān)系中家長(zhǎng)們經(jīng)常困惑的問(wèn)題、溝通的方式和技巧、家長(zhǎng)應(yīng)從哪些方面關(guān)心孩子心理健康等內(nèi)容，喚醒了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的高度重視。葉建靈老師分享給家長(zhǎng)們和孩子相處的妙招，微笑是父母給孩子最好的滋養(yǎng)，給孩子足夠的安全感，而安全感的獲得也很簡(jiǎn)單，一個(gè)大大的擁抱足矣，擁抱可以治愈所有的疾??！</p> <p class="ql-block"> 葉建靈老師用形象的圖形將抽象難記的各類詞語(yǔ)串聯(lián)，幫助大家快速記憶開(kāi)發(fā)右腦。讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了開(kāi)發(fā)右腦的重要性，并給家長(zhǎng)們講解了右腦開(kāi)發(fā)的小方法?，F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)們積極的參與到活動(dòng)中，現(xiàn)場(chǎng)掌聲連連。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們專心聽(tīng)講，認(rèn)真記錄。</p> <p class="ql-block"> 孩子的教育是一個(gè)長(zhǎng)期、艱巨的過(guò)程。葉建靈老師借用孔子的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行?！备嬲]家長(zhǎng)，要想擁有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，自己必須樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。在教育孩子的過(guò)程中應(yīng)多采取鼓勵(lì)式教育，因?yàn)榍楦行枨笫侨艘惠呑佣夹枨蟮?。?shù)怕傷根，人怕傷心。</p> <p class="ql-block"> 賈玉文老師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言，結(jié)合實(shí)際案例，分享了親子關(guān)系中家長(zhǎng)們經(jīng)常困惑的問(wèn)題、溝通的方式和技巧、家長(zhǎng)應(yīng)從哪些方面關(guān)心孩子心理健康等內(nèi)容，以實(shí)際有效的方法幫助了家長(zhǎng)們找到家庭教育的方向，喚醒了家長(zhǎng)們對(duì)家庭教育的高度重視。</p> <p class="ql-block"> 講座中，家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)，時(shí)而記筆記,時(shí)而認(rèn)真點(diǎn)頭，時(shí)而報(bào)以掌聲。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后家長(zhǎng)們和盧迎妮老師請(qǐng)教家庭教育問(wèn)題。</p> 教師篇 <p class="ql-block"> 葉建靈老師《生命的重建》令在座的老師感受頗深，體會(huì)到一種愛(ài)的教育。讓我懂得了怎么教育孩子、感恩我們的父母、學(xué)會(huì)感恩、好好珍惜身邊的每一個(gè)人。</p> <p class="ql-block"> 兩天報(bào)告會(huì)即將拉下帷幕，在場(chǎng)的教師家長(zhǎng)也都感到受益匪淺，對(duì)于葉建靈、賈玉文老師的教育理念也表示認(rèn)同，愿意和學(xué)校合力共同為孩子提供良好的教育。</p> <p class="ql-block"> 凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，家庭教育不是在下游抗洪搶險(xiǎn)，而是在上游植樹(shù)造林。本次培訓(xùn)會(huì)，讓家長(zhǎng)受益匪淺，拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)間的距離，更新了家長(zhǎng)們的教育觀念，融洽了教師與家長(zhǎng)們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校發(fā)展和孩子成長(zhǎng)起到了良好的促進(jìn)作用。</p> <p class="ql-block">總編：于群力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">策劃：王曼鴿</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯：王 榮</p>