<p class="ql-block"> 一筆一畫寫字，一心一意為師。漢字是中華民族的文化瑰寶，寫好漢字是教師最基本技能，也是最好的文化傳承。為落實“五項管理”及“雙減”政策要求，結(jié)合學期初寫字工程計劃，提升師生寫字水平，上官地中心校于4月9日上午，舉辦了上官地中心校、崗子小學校際聯(lián)誼教研活動—寫字診斷培訓，活動特邀請內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學書法教育人才庫專家、赤峰市教育學會書法專業(yè)委員會成員韓國英老師入校，進行寫字教學指導培訓，上官地中心校校長孟靜帶領(lǐng)全校教師，崗子小學董文生校長攜七名教師共同參加此次培訓。</p> 書法有法 <p class="ql-block"> 培訓中，韓老師結(jié)從橫、豎、撇、捺、點、提等基本筆畫入手，利用個別典型字的認識和剖析，深入到不同筆畫的運筆、行筆、收筆的技巧，讓老師們深刻學習到各種筆畫的不同寫法和占位，學習到如何更好的設(shè)計字的間架結(jié)構(gòu)；用形象的語言和豐富練習經(jīng)驗為老師們指點寫字迷津，糾正舊有的不規(guī)范的書寫習慣，更好地提高書寫水平。</p> 深耕細研 <p class="ql-block"> 人間芳菲處，研學花盛開。教師們用心做好聽課筆記，揣摩寫字、練字的方法，邊練習邊記錄，興趣非常濃厚。他們也把自己平時書寫中遇到的困惑與韓老師進行了交流。交流中，老師們明白了很多寫字“秘訣”，紛紛表示一定會堅持“每日一字”的書寫練習，在不斷練習中體會書法的魅力。</p> 答疑解惑 <p class="ql-block"> 韓老師為大家解答了平時教學中出現(xiàn)的問題，并提出了指導意見。著重要求學生字的結(jié)構(gòu)正確、占格正確，不要為了追求藝術(shù)性，反倒忽略了字的結(jié)構(gòu)。其次頓筆不是刻意停頓，且不是所有的筆畫都適合頓筆，要分情況而定。要經(jīng)常鼓勵學生，找到亮點夸獎，提高學生寫字興趣，并針對性提出指導評價，知道錯在哪里，怎么改，從而更好地練習。</p> <p class="ql-block"> 一筆一劃練神韻，一撇一捺塑師魂。寫好漢字是小學語文的重要基本功，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具體體現(xiàn)。本次書寫教學培訓活動進一步加強了我校教師漢字書寫能力，促進教師專業(yè)成長，提升寫字教學質(zhì)量，引領(lǐng)學生走上規(guī)范書寫道路。教師能夠用心練字，潛心學習，在身心兼修的同時，技道并進，用初心，書芳華。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：成明偉</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：呂曉東</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 張術(shù)虎</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 監(jiān)制：孟 靜</p><p class="ql-block"><br></p> 相關(guān)推薦 <p class="ql-block" style="text-align: center;">松山區(qū)教育局公眾號</p>