<p class="ql-block"> 幼小銜接不僅僅是知識的儲備??更是習慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng)?? #第三期幼小銜接教師研修班專家+名師帶來滿滿的干貨分享助力幼兒園做好幼小銜接、科學銜接！??</p> <p class="ql-block">我園榮獲快樂銜接教學實踐園????</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????幼小銜接，問題在哪????</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> ????幼小銜接的誤區(qū)????</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園與小學的銜接，使幼兒盡快適應小學生活，僅僅依靠幼兒園的力量是不夠的，需要發(fā)揮社會、校園、家庭三方的積極性，共同做好這項工作。幼小銜接工作是一個長期的，循序漸進的過程，這項工作從孩子剛進幼兒園后就開始了。在各類幼小科學銜接活動背后，浸潤的是各幼兒園長期以來對孩子良好行為習慣和良好心理準備的培育。”各幼兒園以班本課程活動推進幼小銜接工作，圍繞身心、生活、社會、學習4個方面，面向幼兒開展入學準備工作，秉承“一日生活皆課程”的理念，堅持理解和尊重幼兒學習方式和特點，把入學準備教育目標和內容要求融入幼兒園游戲活動和一日生活。</p> <p class="ql-block"> 盧梭曾說：“大自然希望兒童在成人之前就要像兒童的樣子。如果我們打亂了這個次序，就會造成一些果實早熟，他們長得既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。”在教育中，授人以魚，不如授人以漁。要尊重幼兒學習與發(fā)展的階段性，不可拔苗助長、急于求成，要讓幼兒按照自己的速度、節(jié)奏獲得發(fā)展，讓良好習慣陪伴終身。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????幼小銜接，國家有標準????</span></p> <p class="ql-block"> 為適應“建設高質量教育體系”的要求，推進幼兒園與小學科學有效銜接，教育部于2021年發(fā)布了《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，推進幼兒園和小學實施入學準備和入學適應教育，小學嚴格執(zhí)行免試就近入學，幼兒園不得提前教授小學課程內容，不得對學前兒童違規(guī)進行培訓等。</p><p class="ql-block">文件還有兩個附件：</p><p class="ql-block">《幼兒園入學準備教育指導要點》</p><p class="ql-block">《小學入學適應教育指導要點》</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????《指導意見》的主要精神????</span></p> <p class="ql-block">一：幼兒園不得開設學前班</p><p class="ql-block">二：防止把小學教育內容和方法簡單搬到幼兒園</p><p class="ql-block">三：一年級上學期設為入學適應期，切忌對新生橫向比較</p><p class="ql-block">四：緩解家長的壓力和焦慮</p><p class="ql-block">五：鼓勵學區(qū)內小學和幼兒園建學習共同體</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????幼兒園入學準備教育指導要點????</span></p> <p class="ql-block"> 幼兒園入學準備教育要以促進幼兒身心全面準備為目標，圍繞幼兒入學所需的關鍵素質，提出身心準備、生活準備、社會準備和學習準備四個方面的內容，每個內容由發(fā)展目標、具體表現(xiàn)和教育建議三部分組成。</p> <p class="ql-block"> ????<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">身心準備????</span></p> <p class="ql-block">發(fā)展目標：</p><p class="ql-block">1.向往入學：建立積極的入學期待，幫助幼兒初步了解小學生活。</p><p class="ql-block">2.情緒良好：幫助幼兒獲得積極的情緒體驗，幫助幼兒學會恰當表達和調控情緒。</p><p class="ql-block">3.喜歡運動與身體協(xié)調：.鼓勵幼兒積極參加戶外活動，發(fā)展大肌肉動作，鍛煉精細動作。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????生活準備????</span></p> <p class="ql-block">發(fā)展目標：</p><p class="ql-block">1.生活習慣：逐步調整一日作息，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。</p><p class="ql-block">2.生活自理：.指導幼兒做好個人生活管理，引導幼兒學會分類整理和存放個人物品，引導幼兒逐步樹立時間觀念。</p><p class="ql-block">3.安全防護：增強幼兒自我保護的意識和能力，指導幼兒學會求救的方法。</p><p class="ql-block">4.參與勞動：引導幼兒承擔適當?shù)膭趧尤蝿?，鼓勵幼兒參與力所能及的家務勞動，引導幼兒尊重身邊的勞動者，珍惜勞動成果。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????社會準備????</span></p> <p class="ql-block">發(fā)展目標：</p><p class="ql-block">1.交往合作：擴展幼兒的交往范圍，豐富幼兒分工合作的經驗，營造寬容接納的師幼交往氛圍。</p><p class="ql-block">2.誠實守規(guī)：增強規(guī)則意識，提高自覺守規(guī)的能力，培養(yǎng)誠實守信的品質。</p><p class="ql-block">3.任務意識：強化任務意識，培養(yǎng)獨立完成任務的能力。</p><p class="ql-block">4.熱愛集體：培養(yǎng)集體榮譽感，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ????學習準備????</span></p> <p class="ql-block">發(fā)展目標：</p><p class="ql-block">1.好奇好問：保護幼兒的好奇心和主動性，支持幼兒持續(xù)的探究行為。</p><p class="ql-block">2.學習習慣：支持幼兒專注持續(xù)地完成任務，鼓勵幼兒獨立思考，引導幼兒有計劃地做事。</p><p class="ql-block">3.學習興趣與學習能力：為幼兒提供廣泛接觸自然和社會的機會，培養(yǎng)幼兒的傾聽和表達能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和能力，.保護幼兒的前書寫興趣，做好必要的書寫準備，引導幼兒嘗試用數(shù)學的方法解決日常生活中的問題。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作是貫穿小中大班的，且不同年齡班的工作側重點也不一樣。</p><p class="ql-block"> 我們一起來看看小中大班的幼小銜接工作重點內容分別是什么：</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的三年，不僅僅是幫助幼兒為入學做了準備，更重要的是要為人生做準備，因為幼兒階段的知識和信念是要為一輩子來做準備的，我們很多人的人生的信念都是在童年建立。比如你認為創(chuàng)造是有價值的，可能你就會走上一個創(chuàng)造性的人生，你認為努力是有價值的，你可能就一直采用了努力的生活態(tài)度。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園的三年，通過我們的課程來幫助幼兒獲得了積極的準備，而這個準備能夠讓兒童感受到他們不僅僅是為入學，而是有更寬廣的視野和站位，要為人生做準備，核心要素就是信念，這個東西別人不能給你灌輸，信念是你自己產生的。所以，我們會有相當多的課程來探索兒童對自我的認識，因為只有對自我有清晰的認識，才能夠產生一個符合我當下、符合我現(xiàn)在、符合我未來的信念。</p> <p class="ql-block"> “幼小銜接不等于小學化，不能簡單地將幼小銜接理解為‘知識經驗的銜接’。幼小科學銜接，其核心是讓相關年齡段的幼兒有效地從思維方式、學習習慣、社會技能等方面適應小學生活。”成功的幼小銜接不是小學知識的提前傳授，也不是小學教育模式的超前進行，孩子積極樂觀的性格和良好的生活能力、自理能力、學習習慣、交往能力、解決問題能力、自我控制能力、規(guī)則意識等才是支持孩子在小學生活學習的關鍵所在，這些能力的培養(yǎng)絕非一日之功，這也正是幼小銜接工作的重點。</p> <p class="ql-block"> 讓我們攜手同行，共同促進孩子們更好的發(fā)展！<span style="font-size: 18px;">讓孩子自信地奔向新的起點。</span></p>