<p class="ql-block">“日照市戲劇藝術(shù)教育種子老師”二次培訓(xùn)讓我們近距離的接觸戲劇藝術(shù)，走近藝術(shù)。參與創(chuàng)作，參與表演，讓老師們真切的感受到戲劇表演藝術(shù)的魅力。逐漸喜歡這種藝術(shù)，將這種藝術(shù)表達(dá)帶給我們幼兒園的孩子們。</p> 熱身游戲 <p class="ql-block">游戲類(lèi)型:信任游戲</p><p class="ql-block">游戲規(guī)則: 兩人一組，一人蒙住眼睛，通過(guò)辨別伙伴的聲音往前行走，追隨同伴的聲音。同組的另一個(gè)伙伴用提示音，提示自己的伙伴并保證她的安全。</p><p class="ql-block"> 這種信任游戲主要是培養(yǎng)伙伴之間的信任，把自己完全交給同伴。同時(shí)，我們要起到保護(hù)好自己的同伴不受傷害。</p> 戲劇的教育意義 <p class="ql-block"> 戲劇僅僅是表演嗎？戲劇不止于舞臺(tái)。戲劇有無(wú)限的可能。鑒于教育戲劇的教學(xué)性質(zhì)與教育的基本概念，教育戲劇是讓學(xué)習(xí)者在實(shí)作性的活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，是透過(guò)戲劇去拓展情況，表達(dá)他自己的想法，并在其中獲得價(jià)值的判斷。顯然，在師生群體互動(dòng)的關(guān)系中，所建立的自然學(xué)習(xí)環(huán)境，從學(xué)科的學(xué)習(xí)到人格的養(yǎng)成都會(huì)直接的獲益，且是整體性的。讓參與者學(xué)習(xí)戲劇的知識(shí)和技巧， </p><p class="ql-block">例如：編劇、導(dǎo)演、表演、設(shè)計(jì)、制作等， 不只是為了培養(yǎng)未來(lái)的觀眾或者專業(yè)?才， 更重要的是讓參與者得到成?的經(jīng)歷和全?的發(fā)展。</p><p class="ql-block">戲劇的教育功能:</p><p class="ql-block">1.活潑愉快且有意義的教學(xué)。</p><p class="ql-block">2.增進(jìn)溝通與表達(dá)的技能。</p><p class="ql-block">3.促進(jìn)個(gè)人行為與人際關(guān)系。</p><p class="ql-block">4.培養(yǎng)想象力，建立自我概念。</p><p class="ql-block">5.建立社會(huì)認(rèn)知，培養(yǎng)合群美德。</p><p class="ql-block">6.增進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)和表通能力。</p><p class="ql-block">7.提供獨(dú)立思考，判斷和自我制約的能力。</p><p class="ql-block">8.促進(jìn)邏輯概念與發(fā)展的能力。</p><p class="ql-block">9.舒緩情緒，促進(jìn)心理健康。</p><p class="ql-block">10.學(xué)習(xí)與欣賞戲劇藝術(shù)。</p> “五秒鐘表演游戲”——花 <p class="ql-block"> 第一次的表演，千篇一律的“花”會(huì)引起我們哪些思考呢？老師這種固定的思維模式怎么打開(kāi)孩子的思維和想象力呢？</p> <p class="ql-block"> 思維打開(kāi)了，“花”的姿態(tài)和表現(xiàn)就有了多彩多姿。以戲劇作為教學(xué)方法，?的并不在于戲劇的本身，?是強(qiáng)調(diào)通過(guò)戲劇讓參與者對(duì)特定主題的認(rèn)知和反思，比如說(shuō)通過(guò)戲劇學(xué)習(xí)語(yǔ)文和英語(yǔ)，也有通過(guò)戲劇對(duì)??、社會(huì)主題進(jìn)?探索。</p> 我們一起來(lái)表演 <p class="ql-block">進(jìn)入表演環(huán)節(jié)，以“湯姆歷險(xiǎn)記”部分故事情節(jié)為劇本，分析人物性格，通過(guò)聲音，動(dòng)作等表現(xiàn)人物。</p><p class="ql-block">定格畫(huà)面(表演):</p><p class="ql-block">選取故事中的二-四個(gè)片段，每組為一個(gè)片段設(shè)計(jì)一個(gè)定格畫(huà)面(就像電視錄像的定格)故事片段。</p><p class="ql-block">黃金臺(tái)詞:在定格畫(huà)面的基礎(chǔ)上，每組中每個(gè)人扮演一個(gè)人物或物件(山石、樹(shù)木)并為自己扮演的角色設(shè)計(jì)一句臺(tái)詞。最后，把全組的臺(tái)詞排出先后順序。</p> <p class="ql-block">內(nèi)心獨(dú)白 :</p><p class="ql-block">在規(guī)定情境里，請(qǐng)扮演者站在角色的角度，用一句臺(tái)詞講出內(nèi)心感受或心里話。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 這次教研學(xué)習(xí)，激發(fā)了我們對(duì)戲劇游戲的熱愛(ài)，體驗(yàn)了戲劇的藝術(shù)魅力，獲得了戲劇游戲得更多的知識(shí)，我們將今天的收獲帶到我們的戲劇課程中，讓孩子們自己去體驗(yàn)，去創(chuàng)作，去表演。</p>