<p class="ql-block"> 為了激發(fā)孩子早期閱讀的興趣，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子們?cè)陂喿x中開(kāi)闊視野，提高閱讀興趣、理解能力及語(yǔ)言表達(dá)能力，促進(jìn)孩子良好閱讀習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。亳州市建投泊灣幼兒園從4月3日開(kāi)啟了為期21天的“親子閱讀 快樂(lè)陪伴”打卡活動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 今天的繪本分享者是大二班的朱馨諾的小朋友，讓我們一起看看她分享了什么好玩的繪本吧！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪本分享者：朱馨諾??</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪本介紹</p> <p class="ql-block"> 玩具本身是嬰幼兒表達(dá)內(nèi)心情感的表現(xiàn)工具，和社會(huì)約定俗成的語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)相比，玩具是孩子更為得心應(yīng)手的“語(yǔ)言”。玩具是一本“無(wú)字的書(shū)”，它更像是“教學(xué)大綱”或開(kāi)放式的“課本”，為學(xué)習(xí)者留下了較大的自主建構(gòu)、想象的空間，激發(fā)孩子的表達(dá)欲望，為孩子自由表達(dá)創(chuàng)造適宜的語(yǔ)言環(huán)境。</p><p class="ql-block"> 《我愛(ài)小玩具》通過(guò)孩子的游戲，展現(xiàn)了孩子玩具的多元化和文化含義。這些玩具都不是電子游戲，但是讓孩子有更多參與感和創(chuàng)造感。繪本通過(guò)最后收拾玩具，幫孩子建立了歸位和整理的習(xí)慣。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">《我愛(ài)小玩具 》</p><p class="ql-block"> 寶貝們，讓我們一起跟著朱馨諾小朋友一起來(lái)閱讀繪本故事吧！ </p> <p class="ql-block"> 好聽(tīng)的繪本讀完了，小朋友們也一起看一看，讀一讀吧！</p>