<p class="ql-block"> 為更好地貫徹與落實(shí)“雙減”政策，打造高效課堂，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍的整體教學(xué)水平，4月10日上午，石佛小學(xué)開展了“小學(xué)教學(xué)中如何滲透解決問題的教學(xué)方式”為主題的聽、評(píng)課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次聽評(píng)課活動(dòng)，由石佛小學(xué)三年級(jí)趙明明老師和五年級(jí)張浩老師帶來的兩節(jié)數(shù)學(xué)展示課進(jìn)行展示。</p> <p class="ql-block"> 首先，三年級(jí)趙明明老師執(zhí)教的課題是《同分母分?jǐn)?shù)相加減》。趙老師通過學(xué)生親自動(dòng)手操作入手，讓學(xué)生親自動(dòng)手畫一畫的方式充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。設(shè)計(jì)了提出問題、探究算法、解決問題、答疑解惑和學(xué)以致用等幾個(gè)環(huán)節(jié)，通過有效的合作交流和自主探索，層層推進(jìn)課堂教學(xué)，把一節(jié)枯燥的數(shù)學(xué)課上出了精彩。</p> <p class="ql-block"> 隨后是五年級(jí)張浩老師執(zhí)教的課《容積和容積單位》。張老師緊緊圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生參與教學(xué)”這一核心理念，通過主觀觀察，充分讓學(xué)生有梯度地感知了容積的意義和容積單位與體積單位的關(guān)系。整節(jié)課，全體同學(xué)的課堂參與度很高，全身心融入教學(xué)之中，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，師生互動(dòng)良好，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體老師進(jìn)行了評(píng)課。老師們誠懇評(píng)價(jià)，在肯定授課教師閃光點(diǎn)的同時(shí)，及時(shí)指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)意見，使教師們共同進(jìn)步。</p> <p class="ql-block"> 最后，石佛小學(xué)校長王秀娟肯定了本次活動(dòng)的效果和意義。激勵(lì)教師要緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，為進(jìn)步提升我校課堂教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！</p>