刪繁就“減” 領(lǐng)異標(biāo)“新”——鲅魚圈區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部常規(guī)檢查紀(jì)實(shí)

韓春光

刪繁就“減”，引發(fā)一種探索， 引向一個(gè)高度， 引領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)；領(lǐng)異標(biāo)“新”，更新一種觀念， 創(chuàng)新一種方式， 鼎新一個(gè)未來！ 　　2023年4月10日，鲅魚圈區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)陳秀巖，副書記曲佳紅、小教部主任湯文斌、德育部主任陳紅、信息部主任程俊慧、電教部主任劉元寶、及各科研訓(xùn)員蒞臨實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部檢查常規(guī)工作。此次檢查指導(dǎo)，對(duì)扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了交流的平臺(tái)。 　　此次檢查指導(dǎo)，必將促進(jìn)學(xué)校在工作中“瞄準(zhǔn)質(zhì)量，落實(shí)常規(guī)”。鞭策教師在細(xì)節(jié)上下功夫，在時(shí)效上做文章，把課堂各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，進(jìn)一步立足常規(guī)，規(guī)范管理，扎實(shí)有效地推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作! 匯報(bào)篇 　　檢查伊始，副校長(zhǎng)滕征坤、副校長(zhǎng)韓春光分別從德育和教學(xué)兩個(gè)層面，匯報(bào)了本部門開展的工作。匯報(bào)中重點(diǎn)闡述了課程育人、活動(dòng)育人的終極核心素養(yǎng)育人方向。并具體匯報(bào)了如何在新課程理念的引導(dǎo)下，扎實(shí)開展主題鮮明的校本研修活動(dòng)；靶向定位，通過“青藍(lán)工程”“讀書活動(dòng)”“教師講壇”“各級(jí)培訓(xùn)”等促進(jìn)教師發(fā)展；多元舉措落實(shí)課堂教學(xué)中的“學(xué)生本位”“學(xué)科本質(zhì)”“學(xué)堂本真”。 聽課篇 　　聽評(píng)課活動(dòng)為進(jìn)一步立足雙減、雙新要求，規(guī)范課堂常規(guī)，落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高教師執(zhí)教能力，扎實(shí)有效地推進(jìn)教學(xué)工作指明了方向。 讓我們一起走進(jìn)他們的課堂。 評(píng)課篇 　　課后各位研訓(xùn)員分別與上課教師進(jìn)行了深入的交流。研訓(xùn)員強(qiáng)調(diào)，在新課程理念的引領(lǐng)下，我們教師要樹立新的課程觀、教育觀，多舉措提升課堂教學(xué)質(zhì)量，多角度提高教師專業(yè)成長(zhǎng)，多維度促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展。 總結(jié)篇 　　評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，陳校長(zhǎng)、湯主任、劉主任、程主任及各位研訓(xùn)員針對(duì)學(xué)校常規(guī)管理、日常工作、學(xué)科的研修工作、課堂教學(xué)等進(jìn)行了細(xì)致、中肯的點(diǎn)評(píng)： 1.有明確的思想引領(lǐng)，明確高位思考的研究方向。 2.注重管理統(tǒng)籌，活動(dòng)育人，效果顯著。 3.注重活動(dòng)課程化，以特色活動(dòng)為載體，減負(fù)提質(zhì)。 3.注重教師成長(zhǎng)，以新課標(biāo)理念指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。 4.“青藍(lán)工程”“校本研修”活動(dòng)主題鮮明，目的性很強(qiáng)，具有實(shí)效性。 5.積極參與進(jìn)修學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，引領(lǐng)示范。 各位領(lǐng)導(dǎo)在肯定了實(shí)驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的同時(shí)，也贊揚(yáng)了實(shí)驗(yàn)教師務(wù)實(shí)、求新、無私奉獻(xiàn)的精神。同時(shí)也提出了很多有建設(shè)性意見： 1. 學(xué)科課程化的研究應(yīng)該更加深入一些。 2.英語要進(jìn)一步注重拓展單詞量、提升學(xué)生閱讀能力。 3.由于師資緊缺，個(gè)別學(xué)科沒有開齊、開足課程。已開的課程，教師力量不均衡，教師間差距較大，個(gè)別學(xué)科的培訓(xùn)及研修活動(dòng)，不夠深入。 4.非考試學(xué)科剛性作業(yè)，不要有局限性，可大膽創(chuàng)新。最好在教案中體現(xiàn)。 5.各項(xiàng)活動(dòng)的過程性材料可以更加完善一些。 　　根深則葉茂，本固則枝榮。常規(guī)工作是學(xué)校工作之本，學(xué)?？抠|(zhì)量興校，靠管理強(qiáng)校。呂云憲校長(zhǎng)最后做了總結(jié)發(fā)言。他感謝進(jìn)修學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持，同時(shí)希望實(shí)驗(yàn)教師以此次檢查為契機(jī) ，鼓勵(lì)教師在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，扎實(shí)落實(shí)常規(guī)工作，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。 一千次振翅后，離天空更近。一萬里跋涉后，征途更遼遠(yuǎn)。前路，有更多好故事等待被訴說。沒有終點(diǎn)，只有不斷更新的起點(diǎn)。 　　讓每一個(gè)平凡的日子都溢出歡喜，讓每一朵普通的小花都盡情綻放！ 　　今天所有的遺憾，都是明天更好的開始！明年“我”會(huì)長(zhǎng)得更高，你也會(huì)開得更美！