<p class="ql-block"> 為落實(shí)新課改精神，貫徹《高考評價(jià)體系》的相關(guān)理念，進(jìn)一步研討第二次質(zhì)量檢測暴露的問題，明確下一階段的復(fù)習(xí)策略，讓高三后期復(fù)習(xí)落到實(shí)處。豐縣教師發(fā)展中心于2023年4月6日，在豐縣民族中學(xué)組織召開全縣高三語文教學(xué)研討會，我全縣高三語文人，共聚一堂，為豐縣教育教學(xué)水平提升建言獻(xiàn)策。</p> 教——讓理念落地生根 <p class="ql-block"> 高愛花老師的《語言文字運(yùn)用之補(bǔ)寫句子》微專題，整堂課思路清晰，教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，講練結(jié)合，注重語文基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)和思維的提升，有效落實(shí)語文素養(yǎng)，課堂扎實(shí)有效，春風(fēng)化雨，潤物無聲。</p><p class="ql-block"> 王維升老師進(jìn)行了《古詩意象比較微探》的微專題教學(xué)。在教學(xué)中，王老師以問題為導(dǎo)向，旨在引導(dǎo)學(xué)生自行解決在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題。他用真誠的交流對話啟發(fā)學(xué)生的心靈，用精辟警策的點(diǎn)撥涵養(yǎng)學(xué)生的思維，用深厚的文化底蘊(yùn)將語文課堂浸染得醇香四溢。</p> 評——妙語助力點(diǎn)石成金 <p class="ql-block"> 語文研訓(xùn)員呂雪紅老師評課。兩位<span style="font-size:18px;">教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考，不過早地結(jié)論，肯花時(shí)間讓學(xué)生對出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生用自己的語言闡明觀點(diǎn)和想法，</span>力求讓學(xué)生經(jīng)歷探究學(xué)習(xí)的全過程。課堂上學(xué)生動(dòng)起來了，課堂氣氛就活躍起來了；討論深入下去了，課堂深度就具備了。</p> 研——在爭鳴中提升飛躍 <p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空?！甭犝n結(jié)束后，老師們暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。說亮點(diǎn)，提建議，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。優(yōu)秀代表歡口中學(xué)朱孝學(xué)副校長，向老師們介紹了歡口高三語文人在作文教學(xué)中的成功做法，朱校長率先垂范，為我們指出高考作文書寫的種種秘籍；豐縣中學(xué)教務(wù)處主任兼高三語文教研組長許花亭，以高考閱卷注意事項(xiàng)的種種，帶給我們今后教學(xué)的啟示。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)營造的良好的研討氛圍，讓高三語文人盡情溝通、交流、學(xué)習(xí)，讓豐縣各校優(yōu)勢互補(bǔ)、切磋提高，為下階段高三復(fù)習(xí)沖刺提供充足動(dòng)力。</p>