<p class="ql-block"> 華東師范大學碩士生導師、中國浦東干部學院副教授李沖峰教授進行了題為《四輪驅(qū)動助力教師發(fā)展》的專題講座，李教授十多年來對特級教師和優(yōu)秀教師專業(yè)成長的研究發(fā)現(xiàn)——優(yōu)秀教師必做的四件事情：教學，科研，閱讀，寫作，即專業(yè)發(fā)展的“四個輪子” 。成長過程中更需插上“理想”和“毅力”的翅膀。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 今天的學習有用、有趣、有勁。與我而言，又充滿驚與奇。拿到課程，先被李教授的簡介驚到；看到課題時，對“四輪驅(qū)動”，充滿好奇；做主持人時，把教授的名字念錯，大吃一驚；聽完課程時，又被教授犀利的語言驚到，也被他出奇的學習精神震撼。</p><p class="ql-block"> 所以我愿意記錄這些語言:</p><p class="ql-block"> 笨功夫下下去，真本領(lǐng)提上來。</p><p class="ql-block"> 讀書不是理論問題，而是個人實踐問題。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)典具有穿越時空的力量。</p><p class="ql-block"> 不能因為不會寫而不寫，是因為不會寫而寫，寫而后會寫。</p><p class="ql-block"> 寫下來就有價值，寫下來就有意義。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 于是我加入李教授的“燃夢人”計劃。陶行知先生曾言：“想要做好教師，最好是和好教師做朋友。”于道各努力，千里自同風。每一次培訓，都是一次雙向的學習，雙向的奔赴。充實與收獲同在，實踐與思考并行，教育追夢人將攜帶所得所悟邁開步履開啟又一次征程。</p>