王快學(xué)區(qū)組織指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)研討會(huì)

豆豆

為加快王快學(xué)區(qū)近兩年新入職教師的成長(zhǎng)，2023年4月11日在東華路小學(xué)一樓報(bào)告廳，組織青年教師成長(zhǎng)研討會(huì)。先讓新教師暢談個(gè)人成長(zhǎng)中的困惑，及個(gè)人急需充電成長(zhǎng)的地方。各學(xué)校教務(wù)主任對(duì)新教師目前的表現(xiàn)做出精準(zhǔn)的評(píng)價(jià)，學(xué)區(qū)許運(yùn)平副校長(zhǎng)和豆華敏主任針對(duì)新教師提出的問(wèn)題，進(jìn)行了具體答疑和指導(dǎo)。 許校長(zhǎng)主要結(jié)合新課標(biāo)及新教材的變化，指導(dǎo)新教師如何備課。結(jié)合具體具體的課例，語(yǔ)文備課方面讓新教師從人文主題和單元要素方面進(jìn)行備課。教師在備課時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀教師用書中的教學(xué)建議，處理好文中的氣泡圖和課后題。 豆老師對(duì)青年教師成長(zhǎng)提出具體的建議和要求：第一，每個(gè)教師都要有自己的成長(zhǎng)目標(biāo)和規(guī)劃，一年站穩(wěn)講臺(tái)，兩年站好講臺(tái)，三年獨(dú)當(dāng)一面，五年成為一名優(yōu)秀教師。第二，師徒接對(duì)子，向身邊的榜樣和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。每周聽優(yōu)秀教師的課不少于兩節(jié)。每周總結(jié)學(xué)習(xí)收獲不少于兩條。第三，每月做一次公開課，請(qǐng)同行教師點(diǎn)評(píng)給自己的課堂照鏡子。第四，每學(xué)期給自己錄制一節(jié)課，然后循環(huán)播放，查找自己課堂中需要存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)和提升的地方，形成一篇完整的教學(xué)反思。第五，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，在學(xué)生面前樹立威信，能管得住學(xué)生。 青年教師最好的成長(zhǎng)方式是專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思。活到老學(xué)到老，做一個(gè)學(xué)習(xí)者，向書籍學(xué)、向他人學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、積極參加校本研修。最后，許校長(zhǎng)用具體事例，為在座的各位老師講述什么是格局，激勵(lì)各位老師眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、開闊胸襟，又以人民日?qǐng)?bào)中的一段有力量的文字“人生最好的貴人，就是努力向上的自己” 激勵(lì)在座各位教師形成正向循環(huán)，肩負(fù)起師者的使命與榮光，為黨育人，為國(guó)育才！