<p class="ql-block ql-indent-1">為提高語(yǔ)文教學(xué)交流，充分發(fā)揮“雙師”課堂資源優(yōu)勢(shì)，4月10日上午第二節(jié)課大北西小學(xué)通過雙師課堂與大屯中心小學(xué)共同聆聽了一節(jié)由北街小學(xué)葛玉西老師利用雙師課堂給兩個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生帶來的《清貧》優(yōu)秀示范課。</p><p class="ql-block ql-indent-1">北街小學(xué)葛玉西老師的課堂精彩倍出，葛老師的教學(xué)設(shè)計(jì)充滿智慧，課件制作精美。我們作為聽課端，學(xué)生興趣高漲，課堂氣氛活躍。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">葛老師注重學(xué)生的字詞基礎(chǔ)，育人目標(biāo)明確，整堂課中讓學(xué)生學(xué)習(xí)思想教育，通過文中方志敏同志的愛國(guó)精神來激勵(lì)學(xué)生的愛國(guó)熱情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">葛老師通過讓學(xué)生小組探討的形式，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又掌握本節(jié)課動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫手法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">葛玉西的課堂抓住文章的中心，重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行解析，滲透了點(diǎn)面結(jié)合的方法突破文章難點(diǎn)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">“雙師課堂”打破了傳統(tǒng)課堂單一線性授課的模式，積極地探索了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式，活躍了課堂氛圍，增加了教學(xué)的趣味性，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源成果的共享最大化，進(jìn)一步為落實(shí)“雙減”增效助力！</p>