<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4月11日上午，邢灣學(xué)區(qū)在東黃小學(xué)召開養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，固城學(xué)區(qū)高校長(zhǎng)和駱莊學(xué)區(qū)李校長(zhǎng)帶領(lǐng)校長(zhǎng)們也早早來(lái)到東黃小學(xué)，一起探討?zhàn)B成教育的具體實(shí)施及實(shí)施過程中的具體問題。</p> <p class="ql-block"> 值班學(xué)生已經(jīng)來(lái)到校園，穿上紅馬甲，戴上小紅帽，站到門口檢查每一位入校學(xué)生的手、臉、脖子、衣服是否干凈。</p> <p class="ql-block">郭校長(zhǎng)向全體校長(zhǎng)及主管老師們介紹學(xué)校的養(yǎng)成教育積分制度。</p> <p class="ql-block">隨后，郭校長(zhǎng)介紹關(guān)于獎(jiǎng)品超市的部分情況。積分來(lái)源于學(xué)生們良好的行為習(xí)慣，足夠的積分可以兌換獎(jiǎng)品，這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)有助于孩子們形成良好的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">介紹學(xué)校校歷</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)們查看課間值班學(xué)生檢查書本、課桌擺放整齊情況。</p> <p class="ql-block">主管老師和參加現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的老師探討相關(guān)問題。</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)們查看學(xué)生的個(gè)人積分表和班級(jí)文化墻。</p> <p class="ql-block">校長(zhǎng)們查看校歷，共同交流。</p> <p class="ql-block">查看孩子們書寫的規(guī)范字</p> <p class="ql-block">升國(guó)旗唱國(guó)歌，孩子們莊嚴(yán)地向國(guó)旗行少先隊(duì)禮。</p> <p class="ql-block">9點(diǎn)30分，駱莊學(xué)區(qū)的李校長(zhǎng)帶領(lǐng)各學(xué)校校長(zhǎng)來(lái)東黃小學(xué)進(jìn)行交流。</p> <p class="ql-block">隨后，召開養(yǎng)成教育座談會(huì)，郭校長(zhǎng)向與會(huì)校長(zhǎng)們介紹東黃小學(xué)養(yǎng)成教育開展情況。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">東黃小學(xué)主管養(yǎng)成教育的吳老師向領(lǐng)導(dǎo)及其他校長(zhǎng)們講解養(yǎng)成教育的具體實(shí)施情況。</p> <p class="ql-block">學(xué)區(qū)宋校長(zhǎng)指出，育人的第一步就是習(xí)慣的養(yǎng)成，教育培養(yǎng)習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。一個(gè)好校長(zhǎng)，一個(gè)好團(tuán)隊(duì)，一個(gè)好制度可以造就一所好學(xué)校。</p> <p class="ql-block">固城學(xué)區(qū)的高校長(zhǎng)指出：東黃小學(xué)的養(yǎng)成教育務(wù)實(shí)，真實(shí)，樸實(shí)，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。</p> <p class="ql-block">駱莊學(xué)區(qū)的李校長(zhǎng)要求各學(xué)校校長(zhǎng)們把養(yǎng)成教育工作進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生良好行為習(xí)慣不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。習(xí)慣只有不斷地 “習(xí)"，才會(huì)成“慣”。</p><p class="ql-block"> 在邢灣學(xué)區(qū)養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的探討過程中，養(yǎng)成教育的思路逐漸清晰，邢灣學(xué)區(qū)也將以此次交流探討為契機(jī)，再接再厲，辛勤耕耘，推動(dòng)學(xué)校養(yǎng)成教育工作再譜新篇章！</p>