<h3> 紙除了被當(dāng)作寫字、印刷的工具外,還可以用來制作工藝品。紙扇是我們的祖先創(chuàng)造的瑰寶,有著上千年的歷史,在文化領(lǐng)域有著獨(dú)特的地位。</h3> <h3> 一把紙扇,不僅可以在炎熱的夏季為我們送來涼風(fēng),還可以通過懸掛、擺放等形式當(dāng)作裝飾品。</h3> <h3> 今天,就讓我們來學(xué)習(xí)一下制作簡單的裝飾紙扇,看看自己有沒有成為一個優(yōu)秀的紙扇藝術(shù)家的潛質(zhì)吧。</h3> <h3> 制作一把精美的紙扇,不是一件容易的事情。只有在木工、紙藝、裝裱、書畫等方面都具有相當(dāng)?shù)脑煸?,才能制作出精美絕倫的紙扇。但是萬丈高樓平地起,高超的技藝不是一天練成的,再高超的紙扇藝術(shù)家也要從最基本的工序做起,才能一步步達(dá)到巔峰。</h3> <h3> 紙扇以硬挺為美,所以我們要選擇較硬的卡紙來制作,棱線分明的紙扇在光線下會有別樣的美麗。同時,這些卡紙還得有相當(dāng)?shù)捻g性,不能一折就斷。在選用卡紙的時候,我們要在紙張的硬性與韌性之間找一個平衡點(diǎn),不能隨便找一張紙就做。普通的紙張往往無法保證美觀與持久。充作扇骨的竹篾也要用砂紙打磨掉毛刺,以免扎手。</h3> <h3> 本課通過制作紙扇的學(xué)習(xí),同學(xué)們了解了很多跟紙扇有關(guān)的知識,懂得了制作紙扇的基本材料和流程,也做出了屬于自己的紙扇。做得好,不應(yīng)該沾沾自喜,這只是一門復(fù)雜手藝的入門水準(zhǔn);做得差,也不能氣餒,至少幫我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足,這非常有利于我們成長。</h3> <h3> 學(xué)生通過自己的雙手參與勞動,既磨練了孩子們的意志,又端正了他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們對勞動的熱愛,在勞動過程中體會到了創(chuàng)造的充實(shí)感,還能促使他們在勞動中淬煉成長,踐行勞動精神,爭做新時代的好少年。</h3>