<p class="ql-block">——姚安縣幼兒園教師外出學(xué)習(xí)返崗交流分享活動</p> <p class="ql-block"> “博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！睘榘l(fā)揮外出學(xué)習(xí)教師的輻射、引領(lǐng)作用，使教師進一步開闊視野，拓展工作思路，發(fā)揮骨干教師外出學(xué)習(xí)的輻射、引領(lǐng)作用，做到“一人學(xué)習(xí)、眾人受益、共同成長”，達到資源共享，共同提高的目的。2023年4月11日晚7：00，我園開展了“采擷歸來話成長 分享探討共提升”教師外出學(xué)習(xí)返崗交流分享活動。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動外出學(xué)習(xí)教師們根據(jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有針對性地進行梳理，提煉出最有價值的切入點為教師們進行交流分享。在“高質(zhì)量發(fā)展背景下幼兒園教育實踐研究活動的”學(xué)習(xí)分享交流活動中。何麗英老師就“評估指南下的師幼互動”為切入點，從師幼互動的意義、策略進行分享，讓教師們感悟到了“溫暖有度的師幼互動”理念。孔學(xué)平老師則以“課例分享”的形式，以錄制的視頻繪本故事《寄給蛤蟆的信》邊播放視頻邊講解的形式，給教師們傳遞多元化角度下繪本教學(xué)的教學(xué)方法及教學(xué)策略，讓老師們對繪本教學(xué)的開展有了新的認識。</p> <p class="ql-block"> “云南省學(xué)前教育專家工作坊訪名園活動”分享交流，黃金所副園長以“生態(tài)課程的建構(gòu)”為切入點帶老師們就易門縣第一幼兒園的生態(tài)課程理念進行分享，通過分享，教師們結(jié)合幼兒園的環(huán)境打造，知道了可以利用園內(nèi)的樹木的多樣性、小農(nóng)場植物的多樣性、幼兒戶外游戲活動建構(gòu)生態(tài)課程，例如開展摘楊梅、與柿相約、我與輪胎的故事等班本課程，從而不斷完善我園的課程體系。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)海無涯勤是岸，青云有路志為梯”。只有走出去，才能不斷學(xué)習(xí)先進的理念和經(jīng)驗。交流分享結(jié)束后，劉園長就此次活動進行了小結(jié)，劉園長指出：“走出去，帶回來”外出學(xué)習(xí)返崗交流分享是最具有實效性的園本研修方式，強調(diào)了外出返崗交流對教師隊伍成長的重要性，同時針對教師的外出學(xué)習(xí)返崗的園本研修方法提出了三點要求：1.統(tǒng)一思想，提高認識，加強對外出返崗交流的認識； 2.以師資培訓(xùn)為抓手，以教師培訓(xùn)為平臺，促進教師隊伍建設(shè) ； 3.建立返崗交流長效機制，使教師發(fā)展由經(jīng)驗型向反思型轉(zhuǎn)變，逐漸成長為科研型教師，形成接力學(xué)習(xí)、共享芬芳的良好氛圍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)，</p><p class="ql-block"> 我們一直在路上，</p><p class="ql-block"> 我們相信，</p><p class="ql-block"> 以夢為馬，不負韶華，</p><p class="ql-block"> 流年笑擲，未來可期!</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">圖 文：黃金所</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">監(jiān) 制：劉曉燕</span></p>