<p class="ql-block"> 為更好地落實“雙減”精神和旗教育事業(yè)發(fā)展中心工作要點，全面落實“立德樹人”根本任務(wù)，鑄牢中華民族共同體意識，全面推進統(tǒng)編教材的實施，以教學質(zhì)量視為學校的生命，以“抓好課堂主陣地、持續(xù)提升教學質(zhì)量”為重點，將發(fā)展學生的核心素養(yǎng)落實在學校教育教學當中。以學生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質(zhì)量為目的，為使我校的骨干教師能更好地履行職責,發(fā)揮示范和輻射作用,促進我校的教育教學改革和發(fā)展,經(jīng)學校研究決定在2023年3月27--3月31日開展骨干教師的優(yōu)質(zhì)課第一階段活動，利用骨干教師的優(yōu)質(zhì)課為同學科教師之間的教學交流提供平臺。</p> <p class="ql-block"> 活動中，包塔娜、劉東艷、王鑫、佟圖雅等4位骨干教師認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學，為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)風格獨特、亮點紛呈的優(yōu)質(zhì)課。在“雙減”背景下，講課教師抓住課堂這個減負提質(zhì)的主陣地，準備充分，全情投入。從對教材的挖掘到教學方法的選擇，從對問題的設(shè)計到課堂氛圍的營造，都體現(xiàn)了高效課堂教學模式特有的生命力，真正起到了示范引領(lǐng)作用。</p> 課堂展示 包塔娜老師音樂課 佟圖雅老師蒙語文課 劉東艷老師語文課 王鑫老師數(shù)學課 <p class="ql-block"> 在評課環(huán)節(jié)中，教師們積極參與、集思廣益，就目標的設(shè)定、過程的推進、教學策略的運用、作業(yè)設(shè)計等諸多方面展開了討論，在相互的交流與思想的碰撞中，探尋教學的真諦。</p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！甭鋵崱半p減”，重在提質(zhì)增效，提質(zhì)增效重在深耕課堂。骨干教師示范課活動，為骨干教師提供了展示風采傳授經(jīng)驗的平臺，也為全體教師提供了觀摩學習的機會，對全體教師的專業(yè)成長起到很好的促進作用。綽勒中心校會以“雙減”為契機，繼續(xù)深化課堂教學改革，增強教學研究氛圍，不斷推動學校教學工作高質(zhì)量發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 圖文編輯:包青格勒圖</p><p class="ql-block"> 初審:包薩如拉</p><p class="ql-block"> 復(fù)審:高立剛</p><p class="ql-block"> 終審:包巴雅爾</p>