<p class="ql-block"> （通訊員：王佳辰） 為了進(jìn)一步加強(qiáng)八中一小教育集團(tuán)內(nèi)教學(xué)工作的交流與合作，推進(jìn)“品質(zhì)課堂”的探索與實(shí)踐，增進(jìn)與幫扶學(xué)校教師之間的溝通與交流，促進(jìn)教師教學(xué)水平不斷提高。2023年4月11日，石河子第一小學(xué)攜手石河子第十一小學(xué)，瑪納斯第四小學(xué)，開(kāi)展了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 專業(yè)帶動(dòng)成長(zhǎng)，引領(lǐng)幫扶共享。本次送教活動(dòng)由石河子第一小學(xué)展示了三節(jié)形式多樣的語(yǔ)數(shù)觀摩課，授課老師們將課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，準(zhǔn)確的目標(biāo)定位、生動(dòng)形象的啟發(fā)引導(dǎo)、別開(kāi)生面的師生互動(dòng)，給孩子們營(yíng)造了自主探索、輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們樂(lè)在其中，讓老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 石河子第一小學(xué)的薛彩蘋(píng)老師執(zhí)教的題目是《這樣想象真有趣》，三年級(jí)是為習(xí)作打基礎(chǔ)的重要階段，新課標(biāo)指出教師要引導(dǎo)學(xué)生留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，激發(fā)學(xué)生想表達(dá)，想寫(xiě)的興趣。薛老師從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，抓住學(xué)生感興趣的動(dòng)畫(huà)片，激發(fā)了學(xué)生初始的創(chuàng)作興趣，為之后的口頭表達(dá)書(shū)面表達(dá)，奠定了良好的基礎(chǔ)。薛老師抓住重點(diǎn)“怎樣想象才能風(fēng)趣”，老師以“母雞”為例，直接引出“會(huì)飛的母雞”，學(xué)生嘗試交流討論翻轉(zhuǎn)特性的小動(dòng)物，課堂氛圍活躍幽默，孩子們?cè)陲L(fēng)趣愉快的氛圍中打破了想象的難點(diǎn)、打開(kāi)了思維，提升了寫(xiě)作能力。</p> <p class="ql-block"> 石河子第一小學(xué)的常二姣老師為石河子第十一小學(xué)的孩子們帶來(lái)了一堂繪本閱讀課《安的種子》，《安的種子》是一本富有成長(zhǎng)哲學(xué)的繪本，也是品格養(yǎng)成類繪本。常老師讓學(xué)生初步領(lǐng)悟了繪本的魅力，通過(guò)看、猜、讀、說(shuō)結(jié)合的方式，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣和說(shuō)話的熱情，課堂教學(xué)精彩連連。常老師在優(yōu)美的配樂(lè)中帶著孩子們識(shí)字認(rèn)字，賞析繪本內(nèi)容，符合了低年級(jí)孩子的閱讀特點(diǎn)，并且展開(kāi)了合理的想象，孩子們?cè)跉g樂(lè)的課堂氛圍中又參透了<span style="font-size: 18px;">萬(wàn)物的生長(zhǎng)都有它的自然規(guī)律，要學(xué)會(huì)耐心等待的道理</span>。新形式的閱讀課讓孩子們耳目一新，激發(fā)了孩子們濃厚的閱讀興趣與寫(xiě)作興趣。</p> <p class="ql-block"> 李潔老師為我們帶來(lái)了精彩紛呈的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》。課前，李老師通過(guò)拍手游戲增進(jìn)師生友誼，為上課做好準(zhǔn)備。整節(jié)課，老師給學(xué)生創(chuàng)造了大量的學(xué)習(xí)時(shí)間和活動(dòng)空間，去參與新知識(shí)的探究，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 課后，觀課教師代表分享了聽(tīng)課感受，老師們紛紛表示收獲滿滿，高度贊揚(yáng)了幾位老師的課堂智慧。石河子第一小學(xué)送教的課程仿佛一場(chǎng)及時(shí)雨，給在座的老師們帶來(lái)了非常多的靈感與啟發(fā)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在交流研討活動(dòng)中，老師們紛紛發(fā)言，針對(duì)怎樣調(diào)動(dòng)孩子們關(guān)于閱讀寫(xiě)作的積極性，推薦的閱讀書(shū)目等教學(xué)問(wèn)題展開(kāi)了研討，石河子第一小學(xué)徐莉莉主任對(duì)老師們的問(wèn)題作出了細(xì)致的分析與解答，徐主任還分享了自己的心得，好的課堂一定是常態(tài)的，高效的。老師們要把每一節(jié)常態(tài)課落實(shí)到位，深入挖掘教材中的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效，落實(shí)課程核心素養(yǎng)。在座的老師們思如風(fēng)發(fā)，言如泉涌，大家在交流中收獲了很多實(shí)用的建議與方法。</p> <p class="ql-block"> 結(jié)對(duì)幫扶顯深情，送課助教促成長(zhǎng)。此次送教活動(dòng)，不僅為師生們帶來(lái)了新體驗(yàn)，還提升了教師們的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，建立了深厚情誼，搭建了學(xué)校間交流互動(dòng)的平臺(tái)，促進(jìn)了教育資源互通共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。我們將循著先行者的腳步，一邊耕耘，一邊成長(zhǎng)！</p>