<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">時(shí)間:2023年4月11日</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">地點(diǎn):三樓會(huì)議室</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">人員:全體語(yǔ)文老師（含五一）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">主題:同讀新課標(biāo)，分享“心”感悟</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 初春有暖陽(yáng)，求索在路上！為了準(zhǔn)確把握和領(lǐng)會(huì)義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把課程目標(biāo)和要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，進(jìn)一步深化義務(wù)教育課程與教學(xué)改革，構(gòu)建雙減背景下核心素養(yǎng)導(dǎo)向的品質(zhì)課堂，語(yǔ)文組本周教研活動(dòng)緊扣新課標(biāo)內(nèi)容展開(kāi)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次教研活動(dòng)在張才桂組長(zhǎng)的組織下有序開(kāi)展。為培養(yǎng)老師們不斷學(xué)習(xí)、探索的意識(shí)，才桂老師很用心的將自己外出學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整合，并給老師們作了題為“大概念單元整體教學(xué)的特征”的專題分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 才桂老師主要從以下四個(gè)方面，進(jìn)行了本次大概念相關(guān)知識(shí)的分享:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一、什么是大概念？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二、基于大概念的教學(xué)評(píng)一體化</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三、理解“素養(yǎng)導(dǎo)向的單元整體教學(xué)”</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">四、思考與建議</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 何為大概念？大概念反映專家思維方式的概念，觀念或論題，它具有生活價(jià)值，大概念標(biāo)志著專家思維的形成。核心素養(yǎng)形成的前提是理解大概念，形成專家思維。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大概念是具有專家思維的概念，而大概念教學(xué)就是以<span class="ql-cursor">現(xiàn)實(shí)為基點(diǎn)，以能解決現(xiàn)實(shí)世界中的問(wèn)題為教學(xué)目標(biāo)的?</span><span class="ql-cursor">教學(xué)。?</span></span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 大概念與單元教學(xué)相匹配，將目標(biāo)將目標(biāo)具體化，構(gòu)建課程—單元—單課的下沉通道。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 更加形象點(diǎn)，即《大概念教學(xué)》是素養(yǎng)目標(biāo)的內(nèi)核，它就像雞蛋里的蛋黃，盡管需要蛋白的支撐，但蛋黃的內(nèi)涵是最豐富的。只有理解了大概念，我們才能正確行動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 隨著2022版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的正式發(fā)布，為了更好的推進(jìn)新課堂達(dá)標(biāo)，加深老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解。我校林芳莉副校長(zhǎng)精心準(zhǔn)備，給老師們的新課標(biāo)分享開(kāi)了個(gè)好頭，作了題為《解讀新課標(biāo)，素養(yǎng)助成長(zhǎng)》的專題分享。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 林芳莉副校長(zhǎng)談道:課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家課程的基本綱領(lǐng)性文件，是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和要求，是教材編寫，教學(xué)評(píng)估和命題考試的依據(jù)。是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)國(guó)家對(duì)不同階段的學(xué)生的基本要求。準(zhǔn)確、全面理解和把握課程標(biāo)準(zhǔn)是順利推進(jìn)課程改革的前提和基礎(chǔ)，面對(duì)新課程改革我們應(yīng)以良好的心態(tài)，飽滿的精神狀態(tài)，勇敢參與改革實(shí)踐，否則將跟不上時(shí)代節(jié)奏。但是對(duì)新理念、新課程、新教材的接受不是一個(gè)容易的過(guò)程，尤其是傳統(tǒng)理念，傳統(tǒng)教材，傳統(tǒng)教學(xué)方式已逐漸變成了一種習(xí)慣的時(shí)候，所以改變習(xí)慣，駛?cè)胍粋€(gè)全新的軌道，需要我們做出更大的努力，需要反思，需要學(xué)習(xí)，需要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上進(jìn)一步總結(jié)和提高。這樣一來(lái)，才能有效提高課堂效率，也才能提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，才能在教師成長(zhǎng)之路上越走越寬。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了讓老師們更加了解新課標(biāo)，林芳莉副校從新課標(biāo)的提出，到具體投入使用，乃至2022版新課標(biāo)與原來(lái)2021版的新課標(biāo)差異等，都進(jìn)行了具體而又形象的講解，加深了老師們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)知！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 實(shí)踐出真知，沒(méi)有實(shí)踐，一切理論都是空談。林芳莉副校長(zhǎng)不僅給老師們講解了新課標(biāo)的相關(guān)理論知識(shí)，為老師們解讀了課標(biāo)中出現(xiàn)的新名詞，更是結(jié)合自己所任教的小學(xué)高段語(yǔ)文課標(biāo)要求，聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，做了有理論、有實(shí)際支撐的課標(biāo)分享。從林副校滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)筆記中，我們老師也更加深刻體會(huì)到，研讀新課標(biāo)不能只是喊口號(hào)，一定要落到實(shí)處，每個(gè)年段的老師都必須要真正落實(shí)本年段的教學(xué)目標(biāo)，只有共同出力，才能取得最終的勝利！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。知識(shí)是無(wú)線的，一個(gè)人如果只滿足于現(xiàn)在，不去開(kāi)拓進(jìn)取，那他就會(huì)被社會(huì)所淘汰。林芳莉副校長(zhǎng)指出，希望通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展，每一位老師都能不斷的進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn)，共同努力提升我校教學(xué)質(zhì)量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在林芳莉副校長(zhǎng)的表率作用下，其他老師也紛紛行動(dòng)起來(lái)。今天的第二位分享教師是四年級(jí)組的陳紅艷老師，她也精心準(zhǔn)備了分享課件，從自身角度出發(fā)，談了自己對(duì)課標(biāo)的認(rèn)知與實(shí)踐過(guò)程中的感受。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “不積跬步無(wú)以致千里，不積小流無(wú)以成江河”，我們將秉承不懈學(xué)習(xí)的信念、不斷研磨、不斷反思、不斷提升。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。本次教研活動(dòng)各位老師收獲頗豐，我們一起進(jìn)行研討，集思廣益，互相學(xué)習(xí)，共同提升，相信我們語(yǔ)文組一定會(huì)更加優(yōu)秀，不斷提升教學(xué)質(zhì)量！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">科組:語(yǔ)文組</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">攝影:吳維冰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯:吳維冰</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">審核:張才桂</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">簽發(fā):林芳莉</span></p>