“樂”上花開 “語”你共享——文水縣實驗小學(xué)開展新課標(biāo)教研活動

美花鹿

成長不停步，光陰不虛度。為提高我校教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實教師基本功，加強教師隊伍專業(yè)成長，4月11日上午一年級語文組進行了聽評課活動。 課標(biāo)為本思想碰撞? 以研促教 　　本學(xué)期學(xué)校的教學(xué)模式正在不斷地進行改革———大單元集體備課、磨課。這種備課、磨課模式可以幫助老師更好地進行教學(xué)，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在大單元集體備課的過程中，我們需要充分發(fā)揮團隊的智慧和創(chuàng)新力，把握好時間和節(jié)奏，積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教育資源，不斷地探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，從而促進學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展和有效學(xué)習(xí)。 “語”你同行同課異構(gòu) 　　四位老師精心準備，在教學(xué)中，以讀為主，注重引導(dǎo)學(xué)生看圖，以多種形式認讀識字，整節(jié)課堂氣氛活躍，師生互動的氛圍給聽課的老師們留下了深刻的印象。簡簡單單的一堂課,老師們親切和藹,循循善誘。讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)語文。 　　課后，老師們進行了點評。積極參與，肯定優(yōu)點，指出不足。講課老師們也是認真聽取，虛心接受。通過本次活動一年級組教學(xué)能力得到顯著提升。 大單元整合 　　大單元教學(xué)每位老師講課思路清晰，能夠及時反饋學(xué)生問題，課堂設(shè)計靈活，氛圍輕松活潑。 　　課后，老師們進行了認真評課。參與課堂展示的每一位老師就自己對大單元教學(xué)的理解，課程設(shè)計思路，課后感悟等多個方面進行說課。參與聽課的老師們就自己聽課后的看法、收獲、啟示等暢所欲言。