<p class="ql-block"> 生活的真正幸福來源于勞動！</p> 勞動 <p class="ql-block"> 勞動可以幫助兒童的智力發(fā)展，勞動教育也是人格教育。</p><p class="ql-block"> 學校是育人的場所，教師在校的所有行為對學生都是教育，其中也包括必要的體力勞動。通過勞動教育，讓學生體驗勞動的艱辛， 從而明白不能浪費，養(yǎng)成節(jié)儉的品質(zhì)。通過勞動，感受滿足自己的價值。激發(fā)學生勤勞、樂觀的性格形成，形成對那些好逸惡勞、不勞而獲、竊取別人的勞動人的厭惡。</p> 教師學習 <p class="ql-block"> 要想自己也能上出精彩的勞動課，就得走出教室，走出校園，融入系統(tǒng)，融入大家庭來學習！</p> <p class="ql-block"> 勞動課上不是老師一味的講，也不是學生一味的實踐操作！</p> <p class="ql-block"> 每位老師的思路都不相同，但同樣精彩！</p> <p class="ql-block"> 學生也在實踐操作中獲得了新技能！</p> <p class="ql-block"> 相信通過今天的學習，我們每一位老師都有所收獲，在今后的教學中，每堂課都能出彩！</p> <p class="ql-block">編輯：丁向麗</p><p class="ql-block">初審：喀米拉</p><p class="ql-block">終審：呂雅玲</p>