乘教研之風(fēng)，展數(shù)學(xué)之美——郭寨中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

夏津縣銀城街道郭寨中心小學(xué)

水本無(wú)華相蕩而成漣漪石本無(wú)火相擊而發(fā)靈光 “問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！苯膛c研攜手，學(xué)與思并肩。為進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂，落實(shí)課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)專業(yè)水平，2023年4月12日上午，郭寨中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研如期舉行。本次研討課課題是《認(rèn)識(shí)年月日》，由劉珍老師執(zhí)教。 課堂教學(xué) 劉老師通過(guò)讓學(xué)生觀看地球公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)的科普視頻，讓孩子了解了年、月、日的來(lái)歷。新授環(huán)節(jié)中，劉老師先讓學(xué)生找一找2023年的“小秘密”，并思考其他年份的“小秘密”是否和2023年一樣呢？繼而通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，試著放手讓孩子解決這個(gè)疑問(wèn)。通過(guò)對(duì)比觀察，得出結(jié)論。 借助多種不同的方式，如拳頭法、記歌訣等記憶大小月份，生動(dòng)活潑，有趣，幫助學(xué)生記憶。 課上的小練習(xí)也富有童趣，設(shè)置手勢(shì)舞表演和一系列闖關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，后面又設(shè)置了挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)“朱書靈同學(xué)堅(jiān)持給媽媽捶背兩個(gè)月，請(qǐng)問(wèn)是多少天？”體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，鍛煉了同學(xué)們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 觀課議課 在觀課議課環(huán)節(jié)，老師們暢所欲言，針對(duì)教學(xué)中容易忽視的教學(xué)點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)生課堂參與度、學(xué)習(xí)任務(wù)完成度、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等幾個(gè)方面進(jìn)行了互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，為教學(xué)基本思路和教學(xué)實(shí)踐指明了方向。 最后，許校長(zhǎng)對(duì)本次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)劉老師的課堂給予了高度的評(píng)價(jià)。許校長(zhǎng)希望各青年教師要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)與思考來(lái)完善自己的教育教學(xué)工作，并鼓勵(lì)青年教師積極參加教研活動(dòng)。 每一次的研討，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一次磨礪；每一次的磨礪，都仿佛讓我們破繭成蝶，變得更加自信。感謝劉老師的傾情獻(xiàn)課與教師的積極研討，讓大家在芬芳四月中，有了心靈的碰撞，激起思維的火花，從而令我們今后的課堂靈動(dòng)起來(lái)，讓我們的教研生動(dòng)起來(lái)。