<p class="ql-block">蹉跎莫譴韶光老，人生唯有讀書(shū)好。 </p><p class="ql-block">高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。學(xué)期初，六年級(jí)語(yǔ)文老師選取了適合孩子們閱讀的經(jīng)典書(shū)目。</p> <p class="ql-block">在導(dǎo)讀課上，老師們先帶著學(xué)生看封面、讀目錄、欣賞精彩片段來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，接著指導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的閱讀方法進(jìn)行閱讀實(shí)踐，最后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)閱讀計(jì)劃的制定 。在導(dǎo)讀課后，老師也會(huì)經(jīng)常查看同學(xué)們的閱讀計(jì)劃，確保每一位同學(xué)參與閱讀，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分享交流，老師們也和學(xué)生一起共讀一本書(shū)，營(yíng)造了一種平等、和諧的讀書(shū)氛圍。</p> <p class="ql-block">都說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀書(shū)不僅僅是讀書(shū)，還在于積累。高年級(jí)的孩子們?cè)诶蠋煹狞c(diǎn)撥引領(lǐng)下就自己閱讀過(guò)的好書(shū)，以片段朗誦、分享讀書(shū)心得、新書(shū)推介、讀后感展示等形式進(jìn)行了分享交流，孩子們懂得運(yùn)用自己的話，闡述在閱讀這本書(shū)完了之后的感受。</p> <p class="ql-block">書(shū)本握在手上，世界就在掌心，那些陽(yáng)光般溫暖的文字讓我們收獲更多的力量。</p><p class="ql-block">開(kāi)卷有益，知識(shí)就是力量。閱讀一本好書(shū)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，正如在人生的春天，播撒下一顆美好的種子。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們,認(rèn)真讀書(shū)的你,真美，你們是最美讀書(shū)人。</p> <p class="ql-block">風(fēng)氣的重要組成部分。家庭不只是人們身體的住處，更是人們心靈的歸宿。家風(fēng)好，就能家道興盛、和順美滿；家風(fēng)差，難免殃及子孫、貽害社會(huì)，正所謂“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃”。讀書(shū)養(yǎng)品，書(shū)香雅家?！白詈玫募绎L(fēng)，一定是有讀書(shū)傳統(tǒng)的家風(fēng)。”讓我們把讀書(shū)成為每一個(gè)家庭閑暇時(shí)間的“消費(fèi)”方式，把閱讀成為一種家風(fēng)傳承下去！</p> <p class="ql-block">看看我們的小小書(shū)櫥</p> <p class="ql-block">看看我獲得的榮譽(yù)</p> <p class="ql-block">浸潤(rùn)書(shū)海，翱翔書(shū)際。讓我們把閱讀作為人生成長(zhǎng)道路中必不可少的耕耘，讓濃濃的書(shū)香溢滿校園，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣，讓好書(shū)成為孩子一生的陪伴。不斷通過(guò)實(shí)踐、體驗(yàn)、探究等方式，創(chuàng)新豐富走班閱讀課的內(nèi)容，使學(xué)生個(gè)性得到綻放，載一葉書(shū)乘風(fēng)破浪，略遍風(fēng)景萬(wàn)千。</p>