<p class="ql-block">為更好地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學校的引領示范作用,實現(xiàn)教育資源共享,進一步促進辦學、管理、教學等的規(guī)范化,2023年4月10日,虞城縣惠民小學7人在校長張慧慈的帶領下,齊聚商丘市培文小學,開啟了國培計劃(2022)“一對一”精準幫扶項目跟崗學習交流之旅。</p> <p class="ql-block">4月10日上午8:00,在美麗的五彩校園,我們參加了莊嚴的升旗儀式和商丘市培文小學第十四屆閱讀節(jié)啟動儀式。整齊的隊伍、自信的微笑,盡顯培文學子積極向上的精神風貌。</p> <p class="ql-block">隨后,我們在培文老師的帶領下,深入班級,參加了各年級的主題班會。生動的課堂,精彩紛呈。</p> <p class="ql-block">9:30跟崗教師們共同參加了跟崗研修啟動儀式。商丘師范學院教師教育學院黨委書記蒯秀麗、院長孫旭以及商丘市培文小學校長胡霞、副書記何娟、副校長余靜出席啟動儀式。胡校長對大家的到來表示熱烈歡迎;孫院長強調(diào)此次跟崗學習的目的和意義,希望大家調(diào)整心態(tài),克服困難,潛心學習。隨會我們聽取了胡霞校長有關學校規(guī)劃、管理機制、文化建設等方面的微報告。“教育孩子六年,想孩子六十年”“為兒童一生幸福奠基礎”的理念,讓我們深受感動。報告深入淺出,觀點鮮明,立足實際,生動形象,老師們收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">啟動儀式結束后,在教務處老師的帶領下,我們對學校進行了參觀了。</p> <p class="ql-block">下午2:00,我們分別聽取了余靜副校長《美也數(shù)學 魅也數(shù)學--數(shù)學的技與道》的數(shù)學學科建設、張雙雙老師的英語學科建設的微報告。老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block">4月11日上午,我們觀摩了兩節(jié)數(shù)學實踐課:《密鋪》和《烙餅問題》,老師們從學生身邊的生活情境出發(fā) ,引出概念和問題 ,放手讓學生小組探究,合作交流。通過已學的知識和生活經(jīng)驗,從不同角度,用不同的方法達到解決問題的目的。提升了學生思維的廣度和解決問題方法的多樣性。課堂上教師適時、恰到好處的引導。相信只要把課堂還給學生,同學們和教師就會有意想不到的收獲!</p><p class="ql-block">商丘市培文小學的語文示范課講了校本課程的《聲律啟蒙·一東<span style="font-size:18px;">》</span>和部編版語文三年級《趙州橋》,兩位老師出色的表現(xiàn)讓人心生崇拜。每節(jié)課都在課前進行了大練兵,由學生領讀,學生齊讀,訓練朗讀。</p><p class="ql-block">在<span style="font-size:18px;">《聲律啟蒙·一東》</span>的講解中,老師教態(tài)自然,熟練掌握文本,將韻腳和平仄講的清晰易懂,學生跟隨老師進行各種形式的朗讀:男生讀,女生讀,男女生讀,大珠小珠落玉盤讀等等方式,學生的參與度非常高。</p><p class="ql-block">在《趙州橋》的講解中,賈老師以學習任務群入手,將本課與本單元課文和習作相結合,融會貫通。本課教學思路清晰,始終圍繞教學目標,把握重點,突出難點。同時,運用動畫形象激發(fā)學生的學習興趣,以學生為中心,放手讓學生進行每一自然段的匯報,之后又化身小導游,鍛煉學生的表達能力。</p> <p class="ql-block">下午,我們聽取了培文小學一至六年級班主任經(jīng)驗交流會。每個年級班主任管理獨具特色,讓我們收獲多多。</p> <p class="ql-block">4月12日上午8:00,我們匯聚培文小學運動場,參加了培文小學第二十一屆學生運動會開幕式。</p><p class="ql-block">伴著激昂奮進的音樂,國旗在護旗隊整齊堅定的步伐中率先入場。少先隊員們意氣風發(fā),精神抖擻。各年級代表隊方陣,統(tǒng)一著裝,口號響亮;各社團方陣,載歌載舞,各顯神通。隨后,胡霞校長慷慨致辭,裁判員代表誓言鏗鏘,全場師生激情盎然!</p> <p class="ql-block">上午10:00,我們在多功能一廳聽取了王曉婉主任《德雅少年 向美而行》的德育工作報告。王主任從德育工作目標、德育工作內(nèi)容、實施途徑三方面向我們詳細的介紹了培文小學德育工作。報告中,王主任金句頻出,觀點鮮明,讓我們受益匪淺!</p> <p class="ql-block">下午2:30,我們在多功能二廳先后觀摩了英語學科和音樂學科示范課。</p><p class="ql-block">英語老師的《Making Contact》一課中,全程英語和學生交流互動,盡顯教師專業(yè)素養(yǎng)與學生英語水平。在預學單中插入中華傳統(tǒng)節(jié)日,深入生活,加深學生理解。整個課堂在輕松愉快的氣氛中度過,孩子們互動充分,在快樂中學習。</p><p class="ql-block">王松松老師的音樂課《看大戲》中,通過問候方式不同,激發(fā)學生學習興趣,引導學生探索問題并解決問題。戲曲視頻的分享,一下子把孩子們拉入戲曲情境體驗,孩子們個個聚精會神,我們更是意猶未盡!</p> <p class="ql-block">路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。每一次學習都是提升,忙碌而充實的跟崗學習雖已結束,但學習的腳步永不停歇!我們將一起攜手共進,化收獲為動力,繼續(xù)耕耘!</p>