悅書香文韻，抒教師情懷——白沙小學教師每周讀書分享活動

崇德白小

閱讀讓我們凈化心靈， 在平凡的世界里，感悟生命的真諦。 閱讀讓我們仰望星空， 在浩渺的宇宙中，領略自然的奧秘。 走進書本，尋覓寶藏， 快樂閱讀，自由飛翔， 沉浸在書香的世界里， 有書的地方就是天堂。 朗讀者介紹 王伊美，畢業(yè)于洛陽師范學院，現(xiàn)任白沙小學一一班班主任和語文教學工作。喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，讓學生做課堂的主人，營造簡單活潑的氣氛。 　　《在乎每一只鳥》是一位教育者的獨白，由周明教師編寫。剛拿到這本書時，才讀了幾頁，就被深深地吸引，特別想聽聽這位教育者的獨白究竟是怎樣的，便這樣開始了我的讀書之旅。書中的內容令我受益匪淺，作為一名教育工作者，面對教育環(huán)境、不同的教育對象、教育手段以及自身的變化，如何堅持初心、堅持與進俱進、不斷創(chuàng)新、刻苦求進、聚力奮進，都是我們要面臨的一個新的挑戰(zhàn)。 整本書分為六個板塊，分別是在乎每一只鳥、順性而育、莫錯過了“芳華”、教育即心育、孩子，你是我的臉、謹防家庭教育的“無證駕駛”。六個板塊講述著不同的內容，多方面解讀教育。 在教育過程中，如果都能做到在乎“每一只鳥”，讓每一節(jié)課都彌漫著“鳥語花香”，春意盎然，順應每一個孩子的“差異”，那該是多么幸福的事。作為一名教育工作者，本書作者通過對自身在教學實踐與生活中所讀、所見的不斷反思，記錄了自己對育人這件事的所思所想。這本書的每一輯內容都在提醒我們：教育，需要從守住初心出發(fā)。周明老師的探索，其理論意義在于以獨特的視角回應了“教育的過程，就是不斷反思、不斷總結、不斷完善、不斷創(chuàng)新的過程”，其實踐價值則聚焦“守住教育的初心”，還須持續(xù)發(fā)力。 在書中，作者從六個方面提出了自己在教學以及管理實踐中的心得，無論是教師、教育管理者還是家長，我相信都能夠從本書中獲得關于如何優(yōu)化教育實踐的一些感悟。 通過閱讀此書，我們可以更多的認識到每一個孩子都有不同的個性，我們的教育就應該在乎每一只鳥，需要多把尺子量人，真正建立起全面的、多元的評價機制。一個內心有愛的老師，會關注每一個學生的成長和進步，有時你的一句鼓勵，一個眼神，一句話，可能會影響某個人的一生。所以作為教師更肩負著重大的責任。每一個學生都應該被尊重，都值得被善待。都需要有一盞燈來為他點亮。 這本書很適合教育工作者來讀。作為教師的我們，都需要不斷提高自身的教育素養(yǎng)，讓我們在書海里遨游，讓我們不斷從書中汲取營養(yǎng)，并且將它們靈活運用到我們的教學生活中。對學生充滿教育熱情，才有可能去點亮他們的人生。