同道小學(xué)生活德育二年級(jí)自我管理課程——心理游戲之我的自畫像

東河區(qū)惠民路小學(xué) 周晶

為了讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我、欣賞自我，同道小學(xué)二年級(jí)開展了主題為“我的自畫像”自我認(rèn)識(shí)心理游戲活動(dòng)。 　　在兒童的繪畫創(chuàng)作中，他們的情感、生理、知覺、美感、社會(huì)性和創(chuàng)造性等方面都會(huì)得以發(fā)展。心理繪畫就是通過孩子們的作品把自己內(nèi)心的本真感受真實(shí)地表達(dá)出來，用直觀的圖像表達(dá)自己的想法和情緒。 　　學(xué)生坐好放松，閉上眼睛，進(jìn)行三次深呼吸……讓學(xué)生想象從這間教室走出去，來到一間有很多穿衣鏡的大屋子。每個(gè)學(xué)生都在自己的房間里對著鏡子，仔細(xì)地打量著鏡子中的自己，你看見的自己是什么樣子？從上到下仔細(xì)地看看，并且記住鏡子中的模樣。我們照完了鏡子，從這間屋子中走出來，回到教室。當(dāng)教師數(shù)到3時(shí)，讓學(xué)生慢慢睜開眼睛…… 　　教師給每位學(xué)生派發(fā)一張白紙，要求大家把剛才看到的自己在鏡中的樣子畫在紙上。 　　瞧！同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神，認(rèn)真思考繪畫自己的自畫像，把自己的形象畫在紙上。他們運(yùn)用想象力畫出自己的自畫像。 　　繪畫過程中，啟發(fā)孩子想象力的同時(shí)，也在加深著孩子的自我意識(shí)，將注意力再次聚焦在自己身上，發(fā)現(xiàn)自身特點(diǎn)，激發(fā)主體意識(shí)，做生活的主人。 　　孩子們在小組內(nèi)自由地表達(dá)與交流，促進(jìn)了同學(xué)間的合作學(xué)習(xí)，提高了人際交往能力。接著選出代表在全班面前分享展示。 　　這次活動(dòng)促進(jìn)了孩子自我意識(shí)的發(fā)展，孩子的“畫”就是孩子的“話”，“我的自畫像”繪畫活動(dòng)讓同學(xué)們更好地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己，更是一種壓力的釋放。 　　世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，都有自己獨(dú)特的價(jià)值。學(xué)生在自畫像體驗(yàn)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己，做最好的自己。