弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化講好運(yùn)城故事——城西學(xué)前教育集團(tuán)聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

清歡

為深入貫徹落實(shí)黨的“二十大”精神，落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的目標(biāo)，響應(yīng)垣曲縣教育局《關(guān)于開展垣曲縣第八屆阿笨貓講故事系列活動(dòng)的通知》城西學(xué)前教育集團(tuán)20余名教師于4月11日開展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，講好運(yùn)城故事”的片區(qū)聯(lián)動(dòng)教研。 如約而至暖心相迎 教師們帶著滿懷的期待與熱情，如約而至，有序入場簽到。 破冰游戲 ?翻花繩 有一種游戲叫經(jīng)典，有一種文化叫傳承，有一種玩具叫記憶。教師們在傳統(tǒng)游戲《翻花繩》中開啟了輕松愉快的教研之旅。 問題索引深度交流 各園圍繞兩個(gè)問題積極交流討論，達(dá)成共識(shí)：傳統(tǒng)文化是指中華民族及其先民在中國領(lǐng)土上的創(chuàng)造，是中華民族一代又一代的繼承和發(fā)展，具有鮮明的民族特色、悠久的歷史和豐富的內(nèi)涵。簡而言之，它是不同文化形式所表達(dá)的各種民族文明、風(fēng)俗和精神的總稱。包括他們的詩詞歌賦、書法繪畫、戲曲藝術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)氣、傳統(tǒng)游戲、宗教文化、文明禮儀、優(yōu)良品德、民俗風(fēng)情等。在幼兒園的課程安排中可以通過幼兒喜歡的故事、游戲、繪畫、歌唱、舞蹈、禮儀、節(jié)日節(jié)氣、誦讀國學(xué)經(jīng)典等啟蒙幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力！ 大家結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)從故事內(nèi)容的選擇、輔助材料的運(yùn)用、背景音樂的使用等方面進(jìn)行了深入的研討，最后我們梳理出：小班應(yīng)選擇內(nèi)容有趣、貼近自然，語言表達(dá)直接、通俗易懂、形象生動(dòng)的童謠、成語故事、傳統(tǒng)繪本故事等。比如《臘八粥》、《孔融讓梨》、《斗年獸》、《十二生肖的故事》等。中班應(yīng)選擇與幼兒生活緊密聯(lián)系有連續(xù)性的故事和情節(jié)稍曲折的經(jīng)典童話故事比如《一只特立獨(dú)行的豬》、《中華孝道故事》、《亡羊補(bǔ)牢》、《三個(gè)和尚》、《灶王爺》等。大班應(yīng)選擇故事情節(jié)連貫、詞匯量相對豐富的有一定對話和內(nèi)心體驗(yàn)的童話、寓言、神話、英雄故事等。比如《老鼠娶新娘》、《團(tuán)圓》、《春節(jié)》、《女媧補(bǔ)天》、《王二小》等。 在背景音樂的使用上盡量使用輕音樂和具有中國傳統(tǒng)特色的民樂。在輔助材料如服裝的選擇上要緊密結(jié)合故事背景和人物特點(diǎn)進(jìn)行服裝的搭配。比如在講述英雄故事《王二小》時(shí)可搭配軍裝拉近幼兒與人物的距離。最后老師們對運(yùn)城的傳統(tǒng)文化又進(jìn)行了討論和分享。如運(yùn)城七彩鹽湖——“黃帝斬蚩尤”、解州關(guān)帝廟；永濟(jì)普救寺——《西廂記》；聞喜花饃、煮餅，裴村（又名宰相村）；新絳絳州古韻（大鼓）；垣曲堯舜文化、社火表演，特產(chǎn)炒祺、猴頭、菖蒲酒。讓老師們感受到家鄉(xiāng)深厚的文化底蘊(yùn)，對家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。 總結(jié)拔高共同提升 最后，石園長就本次教研的設(shè)計(jì)和流程給予了高度的評價(jià)，對傳統(tǒng)文化如何在幼兒園一日生活中去踐行提出了幾條指導(dǎo)性的建議：1、故事中有傳統(tǒng)文化。故事是孩子們最喜歡的一種文學(xué)形式，講故事是把故事內(nèi)容向外傳達(dá)最好的一個(gè)途徑。每個(gè)幼兒園要選好故事，講好故事。讓孩子們通過講故事來了解中國了解傳統(tǒng)文化。2、環(huán)境中顯傳統(tǒng)文化。環(huán)境是重要的教育資源，幼兒的發(fā)展是在于周圍環(huán)境的相互作用中實(shí)現(xiàn)的，我們要借助于各個(gè)節(jié)日、節(jié)氣創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒身臨其境感受中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。3、課程中融傳統(tǒng)文化。在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)巧妙運(yùn)用中國傳統(tǒng)音樂文化，將“溫良恭儉讓”的傳統(tǒng)禮儀教育融入其中。4、游戲中見傳統(tǒng)文化。幼兒園要充分利用園內(nèi)的條件，在室內(nèi)、室外開展民間傳統(tǒng)游戲，挖掘傳統(tǒng)游戲新玩法，讓每位幼兒都想玩、會(huì)玩、喜歡玩。 通過本次教研，教師們知道了講故事和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化之間的聯(lián)系，不僅要借此機(jī)會(huì)講好運(yùn)城故事，講好中華故事，更要通過講故事宣傳好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將傳統(tǒng)文化滲透于幼兒園的各個(gè)環(huán)節(jié)中，厚植于幼兒心中，激發(fā)出教師和孩子們愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情懷！