<p class="ql-block"> 為落實(shí)新課標(biāo)精神，探索數(shù)學(xué)大概念教學(xué)在課堂教學(xué)中的實(shí)施策略，研究深度學(xué)習(xí)和深入思考的數(shù)學(xué)思辯課堂有效路徑，溝通小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)概念之間的聯(lián)系，體現(xiàn)概念一體化、一致性，構(gòu)建較為完整的知識(shí)網(wǎng)、知識(shí)鏈和知識(shí)體系，提升學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。2023年4月11日，濟(jì)寧市微教研——小學(xué)數(shù)學(xué)“大概念教學(xué)”課堂研討活動(dòng)在微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)舉行。在縣教研室孫霞老師的安排部署下，梁山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師積極參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)共四項(xiàng)議程：課例展示、說(shuō)課評(píng)課、經(jīng)驗(yàn)交流、點(diǎn)評(píng)總結(jié)。</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 《分?jǐn)?shù)的意義》一課，黃校長(zhǎng)緊緊抓住數(shù)是數(shù)出來(lái)的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生把分?jǐn)?shù)與已有的整數(shù)、小數(shù)知識(shí)建構(gòu)聯(lián)系，形成數(shù)的大概念，使所學(xué)的整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)知識(shí)融會(huì)貫通。黃老師從大概念的視覺(jué)溝通分?jǐn)?shù)與整數(shù)、小數(shù)的聯(lián)系，加深了學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解，對(duì)數(shù)概念的理解。為了更好地發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，數(shù)學(xué)教學(xué)就不能再只盯著孤立瑣碎的知識(shí)點(diǎn)，偏執(zhí)于機(jī)械反復(fù)的訓(xùn)練，而應(yīng)追求有機(jī)整合，力求高度彰顯深度的數(shù)學(xué)課堂。</p> 說(shuō)課評(píng)課 <p class="ql-block"> 課后，黃桂良校長(zhǎng)所在的教研團(tuán)隊(duì)對(duì)本節(jié)課以及“大概念教學(xué)”進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課。探索大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化是我們的教學(xué)目標(biāo)。而在數(shù)學(xué)學(xué)科的大單元教學(xué)、大任務(wù)教學(xué)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，用大概念來(lái)統(tǒng)一顯得尤為重要。</p> 經(jīng)驗(yàn)交流 <p class="ql-block"> 微山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的宋芳老師作了主題為《用大概念為深度學(xué)習(xí)導(dǎo)航》的專題經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 點(diǎn)評(píng)總結(jié) <p class="ql-block"> 最后，濟(jì)寧市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李濤主任對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為接下來(lái)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 梁山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師按時(shí)參加了本次培訓(xùn)。詳實(shí)的筆記，油然而生的參訓(xùn)心得，看得出老師們受益匪淺！</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次培訓(xùn)，我們意識(shí)到探索大單元教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生舉一反三、融會(huì)貫通，加強(qiáng)知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化是我們的教學(xué)目標(biāo)。而在數(shù)學(xué)學(xué)科的大單元教學(xué)、大任務(wù)教學(xué)和項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，用大概念來(lái)統(tǒng)一顯得尤為重要。</p><p class="ql-block"> 大概念教學(xué)既要把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)還要深入解讀文本，切實(shí)領(lǐng)會(huì)編者的意圖。概念的學(xué)習(xí)是為后續(xù)學(xué)習(xí)性質(zhì)、法則、運(yùn)算以及解決實(shí)際問(wèn)題打基礎(chǔ)的。在今后的教學(xué)中，梁山縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師將踐行新的教學(xué)理念，努力提升自己的教學(xué)能力和水平！</p> <p class="ql-block">圖片、文字、編輯：馮燕飛</p><p class="ql-block">初審：邱春景 申云菊</p><p class="ql-block">終審：馬寧</p>