<p class="ql-block"> 為深入貫徹落實“雙減”政策，實現(xiàn)減負高效教學(xué)，進一步提高作業(yè)質(zhì)量，4月12日下午，我們郝莊中心校四六年級科學(xué)教師在李海棠副校長的帶領(lǐng)下，參加了<span style="font-size:18px;">“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提升核心素養(yǎng)”第二次</span>聯(lián)片教研之專項作業(yè)設(shè)計線上教研活動。</p> <p class="ql-block"> 教研活動在張艷慧老師主持下進行，首先分享的是實驗一小的韓李娜老師。</p> <p class="ql-block"> 韓老師設(shè)計的是六年級第一單元《小小工程師》和第二單元《生物的多樣性》的期中專項作業(yè)練習(xí)，她緊扣課標(biāo)，從單元內(nèi)容，到學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)描述，再到評價標(biāo)準(zhǔn)，做了詳細的講解。練習(xí)題的設(shè)計從基礎(chǔ)題，創(chuàng)新題，提升題等多方位有層次的考察學(xué)生科學(xué)知識掌握及應(yīng)用能力。</p> <p class="ql-block"> 接下來分享的是郝莊中心校西郝小學(xué)的曹晶晶老師，她針對四年級第一,二單元內(nèi)容制作的多維細目表1和表2，讓很多老師眼前一亮。她依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)內(nèi)容和要求，從學(xué)科核心素養(yǎng)的四個維度以及學(xué)業(yè)目標(biāo)要求出發(fā)，選擇適當(dāng)生活情境，大單元整合科學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)，在探究科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，滲透科學(xué)思維，關(guān)聯(lián)社會熱點，保護環(huán)境，節(jié)源資源，注重拓寬學(xué)生的創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 聆聽兩位主講老師的精彩分享后，各中心校教師代表各抒己見，并提出了寶貴建議。在“雙減“政策的背景下，本著提質(zhì)增效的理念，兩位老師的作業(yè)設(shè)計基于核心素養(yǎng)，圍繞核心理念，結(jié)合生活情境，體現(xiàn)了作業(yè)設(shè)計的多樣化與層次性。</p> <p class="ql-block"> 最后，李海棠副校長也對各位年輕教師提出了殷切的期望：教研活動能夠促進教師專業(yè)的成長，希望青年教師多參加此類活動，同時繼續(xù)把前沿的理念落實到作業(yè)設(shè)計的實施中，不斷思考，不斷實踐，助力教學(xué)改革，落實好“雙減”精神，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮。</p>