<p class="ql-block"> 歲月不居，時(shí)節(jié)如流。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)來到了四月份。在本周二上午，孫靜老師在一四班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的《動(dòng)物兒歌》。孫靜老師的語言生動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容新穎有趣，導(dǎo)入進(jìn)入動(dòng)物園的環(huán)節(jié)，迅速把孩子們帶到課堂上的學(xué)習(xí)中，使得孩子們的學(xué)習(xí)興趣更加高漲，整堂課都充滿了歡樂。</p> <p class="ql-block"> 在下午的研討活動(dòng)中，孫靜老師講述了自己給本堂課設(shè)計(jì)的整體思路。利用進(jìn)入動(dòng)物園的情境吸引孩子們的學(xué)習(xí)興趣，引出了課題，并且情境貫穿了整個(gè)課堂，使課堂結(jié)構(gòu)完整。</p> <p class="ql-block"> 課堂上學(xué)習(xí)氣氛濃厚，氛圍非常輕松，課堂上的小口令運(yùn)用得也十分巧妙。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)在形聲字，結(jié)合文字和圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字里的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 教和研是教學(xué)的雙翼，教與研相輔相成。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，砥礪奮進(jìn)，譜寫語文教學(xué)下一篇章。</p>