<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">4月11—12日自治區(qū)教育科學研究院在線組織“數(shù)字賦能 智慧云研”主題教學研討活動，我校全體語文教師觀看了直播培訓及優(yōu)秀課例的展示，并認真做了筆記和聽課記錄。一篇篇心得記錄著教師的反思、教師的收獲、教師對未來的展望。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">《海上日出》這一課，老師對本文的教學設計，主要是貫穿了教師主導、學生主體的教育思想，教學中引導學生自讀、自思、互相討論、大膽嘗試。透過教學，讓學生受到大自然美的熏陶，也懂得美是要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的。在對學生進行語言文字訓練的同時，教給學生學習方法，培養(yǎng)學生學習潛力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">魚利明老師講的《跳水》，教學中引導學生通過自主閱讀和交流對話，進行個性化閱讀，培養(yǎng)思維，鼓勵發(fā)散思維。課堂實用性高，沒有沉湎于表面的熱鬧，師生沉浸式閱讀。教師把功夫下在引導學生潛心琢磨語言文字上，擁有一種豐富的安靜，把課上得簡單實在，真正讓學生在自主閱讀的過程中，加深理解和體驗，有所感悟和思考。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">本次主題教學研討活動，各位專家結合新課標開展了精彩講座。在講座中，提出學習任務群的重要性及情境的創(chuàng)設要遵循真實性、與生活體驗相結合、與學習目標相結合等原則，每一位老師都受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">篤行者，不以山海為遠。善治者，無畏問道溯源。新課標為教師的教學帶來了新的挑戰(zhàn)與機遇，本次線上教學研討活動的思想碰撞，迸發(fā)出了語文教學思維進步的火花。乘教學研討之風，博采“眾山之石”，語文教學任重道遠，但我們相信道阻且長，行將則至；行而不輟，來日可期！</span></p>