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【課題動態(tài)18】紅色基因代代傳,研學旅行促成長——記城北小學六年級研學之旅

范宇霞

<p class="ql-block">  為深入踐行習近平總書記關(guān)于“推進紅色基因傳承”的重要要求,切實把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,把紅色基因傳承好,4月11日,城北小學組織六年級學生開展研學旅行活動。</p> <p class="ql-block">  晨光熹微,空氣清爽,研學之旅即將起程,孩子們暫時告別校園,走出教室,放眼遠方!伴隨著歡快的歌聲和蠢蠢欲動的心,不知不覺中我們到達了第一站盧德銘烈士陵園。</p> 第一章:開營儀式 唱國歌 向革命烈士敬獻花籃 <p class="ql-block">  禮兵分列兩側(cè)為烈士敬獻花籃,然后我們在烈士紀念碑前莊嚴肅靜,向英勇無畏的革命先烈致敬!傳承先輩的革命精神,弘揚紅色文化!</p> 劉校長和唐主任整理緞帶 唱少年先鋒隊隊歌 參觀紀念館 <p class="ql-block">  盧德銘,1905年生,四川自貢人,黃埔軍校二期畢業(yè)生。1927年任秋收起義總指揮,在攻打長沙撤退后上井岡山的進軍途中,為掩護部隊撤退,在蘆溪縣山口巖村壯烈犧牲。1982年,江西省人民政府在當年烈士犧牲之地約一公里處建立了盧德銘烈士陵園。</p> 第二章:前往仙鳳三寶 <p class="ql-block">  緊接著我們來到了仙鳳三寶,大家看到眼前美麗風光,知道今天的幸福生活來之不易,我們要珍愛生命,珍惜現(xiàn)在的美好生活!</p> 餐前訓導(dǎo) <p class="ql-block">  聽,同學們在背誦《憫農(nóng)》,讓我們體會到一粥一飯,當思來之不易。</p> <p class="ql-block">  饑腸轆轆的我們將光盤行動進行到底!</p> 第三章:紅色情景體驗 活動1:挑擔比賽 <p class="ql-block">  現(xiàn)在有的學生家里可能見不到扁擔的影子了,可大家對《朱德的扁擔》這個故事卻記憶猶新。在這場挑擔比賽中,很多學生說:“挑空擔都好累,更何況朱爺爺和戰(zhàn)士們還要用它挑上沉甸甸的稻子”。這讓同學們體會到像朱爺爺這樣的老一輩革命家,做什么事情都以身作則,不怕吃苦,不怕犧牲自我,這些高貴的品質(zhì),值得我們繼承和發(fā)揚下去。</p> 活動2:搶送傷員比賽 <p class="ql-block">  同學們兩人一組,拿著推土車的手柄,一個個目視前方,聚精會神,雖然土車上沒有傷員,但依然抵擋不了同學們的好勝心!大家都在為自己班的小伙伴喊加油,所有人都在為一決勝負而做努力。</p> 活動3:觀看紅色電影 <p class="ql-block">  同學們觀看紅色影片,第一個紀錄片講述了盧德銘將軍南征北戰(zhàn)之余寫下的一封封“行軍書”,以及他在戰(zhàn)爭中犧牲的場景。讓我們感受到盧德銘烈士為他人著想的高貴品質(zhì),以及對革命事業(yè)做出的巨大貢獻。讓孩子們明白了現(xiàn)在的美好生活都是用革命烈士的鮮血鋪染而來的,心中的敬意油然而生,革命精神永傳承,向紅軍英雄致敬!</p> <p class="ql-block">  第二個影片講述了弘文中學的師生體驗長征精神,徒步走了108里路前往烈士陵園獻花的事,讓同學們在心里暗自佩服,體會到了弘文中學的同學堅持不懈,不怕困難的精神,正如他們所說:“心中有信仰,腳下有力量!”</p> 第四章:輕松時刻 活動1:坐小火車 <p class="ql-block">  同學們坐上了蒸汽小火車,在蒸汽與鳴笛聲中,向快樂出發(fā),欣賞沿途美麗風景。</p> 活動2:坐旋轉(zhuǎn)的飛椅 <p class="ql-block">  游樂園永遠是孩子們的最愛,旋轉(zhuǎn)的飛椅,激蕩出歡聲笑語,搖晃出刺激的童年,聽聽我們的尖叫聲吧!</p> 活動3:坐碰碰車 <p class="ql-block">  沒有碰碰車的童年是不完整的,一腳將油門踩到底,盡情感受速度與碰撞帶來的刺激。</p> 第五章:研學小結(jié) <p class="ql-block">  這次研學旅行活動,我們看到了孩子們的臉上都洋溢著純真、幸福的笑容。增強了孩子們的自我管理意識,集體意識,提高了團隊合作能力,使孩子們學會了珍愛生命、自我管理,在人格方面也得到了很好的教育。我們學校將以紅色文化研學旅行作為培養(yǎng)青少年愛國主義教育的重要載體,納入學生日常行為規(guī)范中。</p> 第六章:收獲共分享 <p class="ql-block">  研學旅途是短暫的,但孩子們的收獲頗多,一天下來,雖然辛苦卻有許多歡樂,他們用文字記錄了這美好的一天。</p> <p class="ql-block">  本篇由江西省基礎(chǔ)教育課題《培養(yǎng)留守兒童健康生活核心素養(yǎng)的實踐研究》課題組供稿</p> <p class="ql-block">供圖:課題組全體成員</p><p class="ql-block">編輯:范宇霞</p><p class="ql-block">初審:朱曉萍</p><p class="ql-block">終審:劉櫻蓮</p>

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