【第202304期】鄠邑區(qū)“名師+”研修共同體鄭莉娟工作室優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)鄠邑區(qū)第六幼兒園 <p class="ql-block"> 溫柔，大學(xué)本科，二級(jí)教師。從教以來先后獲得：西安市教學(xué)能手、西安市“骨干型”教師培訓(xùn)對(duì)象、市級(jí)精品課例展示一等獎(jiǎng)、“名師+”高效課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽語言領(lǐng)域一等獎(jiǎng)、第三屆“畫鄉(xiāng)好課堂”優(yōu)質(zhì)課評(píng)選科學(xué)領(lǐng)域一等獎(jiǎng)、信息化創(chuàng)新教學(xué)課堂二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)技能大賽二等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)師德師風(fēng)演講三等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)舞蹈技能大賽三等獎(jiǎng)、多次榮獲學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人……</p> <p class="ql-block"> 她認(rèn)為，在教育中，沒有完美的老師，也沒有完美的家長(zhǎng)，更沒有十全十美的孩子，先學(xué)會(huì)接納孩子，別急著改造孩子，放慢腳步，靜待每一朵花開。</p> 活動(dòng)案例分享 <p class="ql-block" style="text-align: center;">中班音樂《米格爺爺鞋匠鋪》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.懂得按照音樂節(jié)奏進(jìn)行出場(chǎng)表演。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 2.能創(chuàng)造性的表現(xiàn)出不同造型，進(jìn)行韻律表演。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3.感受和同伴間游戲的快樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備寬闊的場(chǎng)地、閑聊波爾卡音樂、PPT</p><p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)過程：</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 一、故事導(dǎo)入《米格爺爺鞋匠鋪》</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1. 師:老師要給小朋友聽一段好聽的音樂,這個(gè)音樂里有一段有趣的故事!故事里還藏著一個(gè)秘密呢~待會(huì)請(qǐng)你一邊聽著故事一邊找一找這個(gè)故事里面有什么小秘密好不好!（音樂開始）</p><p class="ql-block ql-indent-1">《米格爺爺?shù)男充仭?在城市的小巷子里有一家米格爺爺?shù)男充?里面住著修鞋子的米格老爺爺和他可愛的鞋寶貝們,米格老爺爺?shù)氖炙嚭芎?所以附近的人都喜歡到他那里去做鞋子,他那里有專門為高貴的小姐準(zhǔn)備的黑美人鞋,還有為可愛的小男孩準(zhǔn)備的小叮當(dāng)鞋,還有許多許多你想象不到的漂亮的可愛的鞋子那里都有。鞋匠鋪里有個(gè)秘密,那就是每天晚上到12點(diǎn)鐘米格老爺爺睡著（睡著的動(dòng)作）的時(shí)候,小鞋子會(huì)從鞋柜里面跑出來,一起唱歌跳舞,可開心了,今天小鞋子們又跑出來玩游戲了,你們想知道玩的是什么游戲嗎？（音樂停）</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 師:剛才我請(qǐng)小朋友們一邊聽故事一邊找藏在故事里秘密,什么秘密，誰告訴我，誰找到了?</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 二、基本部分</p><p class="ql-block ql-indent-1"> （一）通過簡(jiǎn)單地動(dòng)作引導(dǎo)幼兒理解音樂。1.聽音樂教師用手示范動(dòng)作（第一遍）提醒：第一只小鞋子出來了，xx造型。第二只小鞋子出來了，跟著做一個(gè)一模一樣的造型</p><p class="ql-block ql-indent-1">提問：我的小鞋子是一起出來跳舞的嗎？</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.幼兒隨音樂和老師一起用手跳舞。</p><p class="ql-block ql-indent-1">提問：剛才在這段音樂里小鞋子出來時(shí)是什么心情？（開心、高興）那你來做一做開心高興什么樣子呀？當(dāng)它們聽到有動(dòng)靜的時(shí)候是什么樣的心情？(緊張、害怕)請(qǐng)小朋友做做害怕緊張的表情。那這次我們玩的時(shí)候要把開心、緊張兩種情緒都表現(xiàn)出來，好不好？</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 3.第三遍（站立）師：這次我們用我們的肩膀做小鞋柜（提醒幼兒：仔細(xì)聽第二只小鞋子出來時(shí)的音樂)</p><p class="ql-block ql-indent-1">師：第二只小鞋子出來時(shí)的音樂和第一只小鞋子出來的音樂有什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 師：剛在我們游戲時(shí)所說的造型是什么？(固定)誰到前面來做一個(gè)。幼兒示范后，問：你做的是什么造型？</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 4.鼓勵(lì)幼兒集體做不同的造型（并請(qǐng)幾位示范)</p><p class="ql-block ql-indent-1">（二）幼兒和老師合作表演。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> (幼兒第一只鞋子，老師第二只鞋子)游戲前提出要求：第一只鞋子先出來做造型。第二只鞋子后出來做一模一樣的動(dòng)作。這次椅子坐鞋柜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">（三）請(qǐng)部分幼兒游戲。（椅子是鞋柜)</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 再次提出游戲的要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.坐前面的是第一只，站在后面的是第二只要看前面鞋子的動(dòng)作。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.仔細(xì)聽音樂，聽清自己出場(chǎng)的音樂。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.第一只鞋子要擺與別人不同的優(yōu)美造型。</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.出來游戲時(shí)要注意聽，聽到老爺爺咳嗽的聲音，要趕緊悄悄回鞋柜。</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、活動(dòng)結(jié)束</p><p class="ql-block ql-indent-1">幼兒集體游戲。(要求同上)</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 1.請(qǐng)全體幼兒兩人一組共同游戲。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.老師扮演米格爺爺，幼兒再次游戲。（最后一遍米格老爺爺：怎么這么吵呀，我剛才明明聽到跳舞的音樂，我的小鞋子們出來過沒有？)</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">編輯：溫 柔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">審核：鄭莉娟</p> 小鞋子音樂幼兒米格鞋子游戲鞋柜出來造型第二只