<p class="ql-block"> 最美人間四月天，不負(fù)春光不負(fù)卿！創(chuàng)新與設(shè)計(jì)結(jié)合，編織出精美作業(yè)；思維與火花相碰，撞激起美妙“春光”。低年級(jí)語文教師齊聚一堂開啟關(guān)于語文任務(wù)群?jiǎn)卧M作業(yè)設(shè)計(jì)的第四次研討。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 整組設(shè)計(jì)</b></p> <p class="ql-block"> 一年級(jí)組教師選定單元，學(xué)習(xí)課標(biāo)，研讀教材，依據(jù)學(xué)情進(jìn)行單元作業(yè)設(shè)計(jì)的規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 智慧分享</b></p> <p class="ql-block"> 一年組余蘭老師以單元目標(biāo)任務(wù)為導(dǎo)向，設(shè)計(jì)不同類型的作業(yè)在本單元的各課中學(xué)習(xí)中去逐一落實(shí)。</p> <p class="ql-block"> 蔡燕瑢，朱曉芬，馮進(jìn)老師關(guān)注本單元人文素養(yǎng)和語文要素談了自己的作業(yè)設(shè)計(jì)思路。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 學(xué)習(xí)傾聽</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> 互動(dòng)交流</b></p> <p class="ql-block"> 二年組的劉曉琦老師代表二年組語文教師交流發(fā)言。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)語文單元作業(yè)多元化設(shè)計(jì)能夠有效補(bǔ)充課堂教學(xué)，多元化的單元作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)情，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求，使單元作業(yè)的價(jià)值得以彰顯。教師在進(jìn)行小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，設(shè)計(jì)多種形式的作業(yè)，因材施教，使學(xué)生有效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。</p>