學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，砥礪奮進(jìn)新征程 ——梁莊一中數(shù)學(xué)組新課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會(huì)

甜蜜蜜

擊石乃有火，不擊元無煙。思想的碰撞能夠激發(fā)智慧的火花，正所謂三人行，必有我?guī)熝?！為了更好地踐行新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，改進(jìn)教育教學(xué)工作，梁莊一中于2023年4月12日舉辦了數(shù)學(xué)組《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》學(xué)習(xí)分享會(huì)。 　　首先，劉宏老師分享了他對新課標(biāo)學(xué)習(xí)的所感所想。劉老師提出課標(biāo)是我們教師講課的航標(biāo)，一節(jié)課能否講好，能否抓住重難點(diǎn)要依靠課標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度能否到位，仍要依據(jù)課標(biāo)。接下來，劉老師從三個(gè)方面分享自己的見解:一、新課標(biāo)對課程教學(xué)的要求更明確、更具體、更具有指導(dǎo)作用，同時(shí)也為落實(shí)“雙減”政策找到了實(shí)施措施的依據(jù)。二、新課標(biāo)提出一個(gè)重要的詞“核心素養(yǎng)”。三、把握好每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，做好章節(jié)知識的銜接，給學(xué)生指出分析問題解決問題的方法！劉老師的深刻見解，引起了老師的熱烈討論！ 韓路芳老師從以下三個(gè)方面，談了對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體會(huì)。一、新課標(biāo)中要求并強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生懂得數(shù)學(xué)與生活有廣泛而密切的聯(lián)系。二、課堂教學(xué)注重?cái)?shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，注重通性通法。三、立足數(shù)學(xué)課堂，提高數(shù)學(xué)閱讀能力。 　　郝艷霞老師談到，數(shù)學(xué)教學(xué)既要使學(xué)生掌握現(xiàn)代生活和學(xué)習(xí)所需要的數(shù)學(xué)知識和技能，更要發(fā)揮數(shù)學(xué)在培育人的理性思維和創(chuàng)新實(shí)力方面不可替代的作用。因此，數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培育目標(biāo)——要面對全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生特性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展！ 　　韓貴霞老師通過對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，認(rèn)識到教師一定要不斷學(xué)習(xí)，要敢于嘗試新方法、新思想，不斷推陳出新，新課標(biāo)是教師大方向的指引，我們要不斷學(xué)習(xí)，大膽嘗試，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)進(jìn)步。韓老師還從五個(gè)方面了今后如何教學(xué):認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，夯實(shí)自己的教學(xué)工作；認(rèn)真?zhèn)湔n；多相互聽課，多參加活動(dòng)；熱愛學(xué)生；提高自身專業(yè)素養(yǎng)。 　　徐李勤老師主要基于新課標(biāo)的主要變化和學(xué)習(xí)建議，談了自己的看法。課程方案方面，完善了培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化了課程設(shè)置，也細(xì)化了實(shí)施要求。課程標(biāo)準(zhǔn)方面強(qiáng)化了課程用人導(dǎo)向，優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)，研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)了指導(dǎo)性，加強(qiáng)了學(xué)段銜接。 　　朱藤老師談了通過學(xué)習(xí)新課標(biāo)，自己有了很多新認(rèn)識。朱老師談到，要想提高自己的教育教學(xué)水平就必須學(xué)好新課標(biāo)，更新自己的教學(xué)觀念，改變舊的教學(xué)模式，不斷鉆研教材，尋求更加符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法，才能適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需要。 　　于丹丹老師從六個(gè)方面談對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)體會(huì):一、授課過程中的知識點(diǎn)要少而精；二、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要當(dāng)好組織者；三、在教學(xué)活動(dòng)中，教師要做一個(gè)成功的引路人；四、注重理論聯(lián)系實(shí)際；五、建立合理的科學(xué)評價(jià)體系；六教師的角色轉(zhuǎn)變。 　　楊磊老師主要從三個(gè)方面談了自己的感受:一、教師角色的轉(zhuǎn)變；二、注重知識聯(lián)系實(shí)際；三、建立合理的科學(xué)的評價(jià)體系。楊磊老師還提出在教學(xué)過程中要堅(jiān)持利用新課程的理念來指導(dǎo)課程教學(xué)，運(yùn)用豐富多彩的課堂活動(dòng)和教學(xué)方式，盡可能多的讓學(xué)生參與教學(xué)。 　　劉曉盼老師通過介紹新課標(biāo)的修訂背景與要點(diǎn)和數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)來談學(xué)習(xí)所得。一、新課標(biāo)立足學(xué)生核心素養(yǎng)，集中體現(xiàn)數(shù)學(xué)課程育人價(jià)值，而如何把“四基”、“四能”和核心素養(yǎng)更好融合到課堂教學(xué)中，是我們要主要探討的核心問題；二、把學(xué)科融合和傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入課程教學(xué)中；三、樹立終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。 　　最后，蘇占鋒校長為本次學(xué)習(xí)研討會(huì)做了總結(jié)性發(fā)言。蘇校長談到新課標(biāo)的改變，從“以人為本”到“育人為本”，突出立德樹人的根本任務(wù)，要把立德樹人的教育觀念滲透到教育教學(xué)價(jià)值觀里。蘇校長還提出，我們的教學(xué)實(shí)例要體現(xiàn)數(shù)學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活的思想，結(jié)合我們身邊的數(shù)學(xué)事例來闡明知識的形成與發(fā)展過程！我們老師要在“學(xué)中做，做中學(xué)”，精讀研讀新課標(biāo)，提升育人水平。 　　“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然”。 通過對新課標(biāo)的討論學(xué)習(xí)，我們更加明確了今后的教學(xué)方向，要實(shí)現(xiàn)我們的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，雖路漫漫其修遠(yuǎn)，我們將上下而求索！