<p class="ql-block"> 4月13日上午，汝城縣人民法院法官袁宇澤和城南派出所民警一行來到井坡鎮(zhèn)學(xué)校，給全校師生送上了一堂生動(dòng)、實(shí)用的法治宣傳課。</p> <p class="ql-block"> 本堂法治課由縣人民法院法官袁宇澤主講，他從拒絕校園霸凌、遠(yuǎn)離性侵犯罪、防范電信詐騙、防火防溺水幾個(gè)方面進(jìn)行了重點(diǎn)闡述，告訴大家如何正確認(rèn)識(shí)校園欺凌、性侵犯罪、電信詐騙等，從而有效避免侵害、保護(hù)自身安全。</p> <p class="ql-block"> 哪些是校園欺凌行為呢?</p><p class="ql-block"> 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。比如對(duì)同學(xué)有無故毆打、辱罵、恐嚇、孤立排擠以及搶奪同學(xué)的東西、破壞同學(xué)的物品、取外號(hào)、嘲諷自己的同學(xué)、背后說同學(xué)壞話等行為都屬于欺凌行為。</p><p class="ql-block"> 如何預(yù)防校園欺凌？</p><p class="ql-block"> 1. 建立自信心，不輕易被他人的行為、言語所左右；</p><p class="ql-block"> 2. 主張自己的權(quán)利，敢于說“不”；</p><p class="ql-block"> 3. 融入集體，不落單；</p><p class="ql-block"> 4. 注意欺凌多發(fā)地，減少在天臺(tái)、廁所等地逗留。</p> <p class="ql-block"> 什么是性侵害？</p><p class="ql-block"> 性侵害是指他人惡意地觸碰敏感隱私部位，不管是強(qiáng)迫還是非強(qiáng)迫，只要是對(duì)敏感隱私部位進(jìn)行的觸摸，如親吻、撫摸等都是性侵害。</p><p class="ql-block"> 性侵犯罪案件呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)？</p><p class="ql-block"> 1. 被害人多為未滿十八周歲的未成年人，甚至更多是未滿十四周歲的幼女；</p><p class="ql-block"> 2. 被害人多是留守兒童，父母在外務(wù)工，平時(shí)跟著家中老人生活；</p><p class="ql-block"> 3. 起因大多是交友不慎，和朋友一起混跡KTV、酒吧等娛樂場(chǎng)所；</p><p class="ql-block"> 4. 被害人攀比心理嚴(yán)重，覺得在這個(gè)年紀(jì)能夠過上燈紅酒綠的生活是非常享受的；</p><p class="ql-block"> 5. 被害人心理由第一次不愿意到后來不以為然，甚至無所謂的態(tài)度；</p><p class="ql-block"> 6. 由于被害人膽小怕事，案發(fā)多為親戚朋友報(bào)案，自己選擇躲避，讓犯罪分子逍遙法外，傷害更多的無辜女生。</p><p class="ql-block"> 遭遇性侵害后如何應(yīng)對(duì)？</p><p class="ql-block"> 1. 不要害怕；</p><p class="ql-block"> 2. 不要破壞現(xiàn)場(chǎng)，保留證據(jù)；</p><p class="ql-block"> 3. 不要馬上洗澡和清洗衣物；</p><p class="ql-block"> 4. 保留通話聊天記錄；</p><p class="ql-block"> 5. 及時(shí)到醫(yī)院檢查；</p><p class="ql-block"> 6. 及時(shí)報(bào)警。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們仔細(xì)聆聽，收獲滿滿。</p> <p class="ql-block"> 長期以來，井坡鎮(zhèn)學(xué)校高度重視法治宣傳教育工作，努力<span style="font-size: 18px;">打造安全、和諧、文明、美好的校園環(huán)境。</span>本次宣傳活動(dòng)讓井坡鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生有效提高了法律和安全意識(shí)，<span style="font-size: 18px;">學(xué)有所思、學(xué)有所用，</span>懂得運(yùn)用法律武器保護(hù)自己、安全意識(shí)牢記心間，爭(zhēng)當(dāng)尊法、學(xué)法、守法、用法的好少年！</p> <p class="ql-block">撰寫：袁文濤</p><p class="ql-block">初審：何兵輝</p><p class="ql-block">終審：朱俊雄</p>