<p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月13日上午， 懷著激動(dòng)的心情，大同市云岡區(qū)教科局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)名師名校長(zhǎng)及工作室主持人和成員代表，參觀了江蘇省通州高級(jí)中學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 胡逗故洲，江東名校，百年辦學(xué)史豐厚了一座美麗校園--江蘇省通州高級(jí)中學(xué)。學(xué)校始建于 1923 年，2015 年8月入遷新校區(qū)，新校區(qū)位于南通高新區(qū)鵬程大道 99 號(hào)，占地面積 194 畝，總投資約3.5億元。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通州高級(jí)中學(xué)學(xué)擁有一流的教育教學(xué)設(shè)施，建有完善的校園網(wǎng)絡(luò)，輔以智能辦公平臺(tái)、智能教學(xué)交互平板，實(shí)現(xiàn)了管理網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、資料信息化，現(xiàn)有 54 個(gè)教學(xué)班級(jí)，2820 名學(xué)生，342 名教職工。</p><p class="ql-block ql-indent-1">作為江蘇省首批辦的重點(diǎn)中學(xué)、江蘇省首批四星級(jí)高中、國(guó)家級(jí)示范性普通高中，學(xué)校連續(xù)七次被評(píng)為江蘇省文明單位，先后獲得全國(guó)讀書育人特色學(xué)校、全國(guó)群體工作先進(jìn)集體、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省文明校園、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省德育工作先進(jìn)單位、江蘇省和諧校園等 50多項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">江蘇省通州高級(jí)中學(xué)的校訓(xùn)為： 正德厚學(xué)。正：端正；德：道德品行；厚：厚積；學(xué)：學(xué)識(shí)素養(yǎng)。校訓(xùn)的意思是使品德端正，學(xué)養(yǎng)深厚。該校訓(xùn)從道德修養(yǎng)和學(xué)識(shí)素養(yǎng)兩個(gè)方面對(duì)全校師生員工提出了做人、做事、做學(xué)問(wèn)的目標(biāo)、要求和準(zhǔn)則。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不止于微光，凝聚起耀陽(yáng)。江蘇省通州高級(jí)中學(xué)心理發(fā)展指導(dǎo)中心成立于2005年，為了實(shí)現(xiàn)全員育人、全過(guò)程育人、全方位育人的目標(biāo)，中心先后吸納了多名專兼職心理健康教師。目前由三名專職心理教師和18位兼職心理成長(zhǎng)導(dǎo)師組成，其中兩人取得國(guó)家二級(jí)心理咨詢師證書，兩人取得國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書，對(duì)心理咨詢工作有一定的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。依托學(xué)校完善的學(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)、社團(tuán)建設(shè)管理體系，中心成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì)社團(tuán)，并在每班設(shè)置了心理委員（男女生各一名），師生同向而行，組建了通州高中心理健康指導(dǎo)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)。</p><p class="ql-block"> 家庭關(guān)系、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的心理健康具有重要影響。因此，除了針對(duì)本校師生開展心理服務(wù)外，通州高中心理健康指導(dǎo)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)還積極發(fā)揮輻射作用，積極參加社會(huì)層面的心理志愿者服務(wù)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通州高級(jí)中學(xué)季仲平校長(zhǎng)熱情洋溢地做了關(guān)于學(xué)校建設(shè)和管理的報(bào)告，“胸中裝著每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能獲得成功”是通州高中的辦學(xué)理念，也道出了學(xué)校最本質(zhì)的追求。</p><p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校的校風(fēng)是“求真，求實(shí)，求新”，明白曉暢。教風(fēng)為“崇嚴(yán)，崇精，崇活”，也是體現(xiàn)了教師對(duì)待學(xué)生的本真態(tài)度。作為學(xué)風(fēng)的“勤學(xué)，勤思，勤問(wèn)”回答了一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中最應(yīng)該做到的三個(gè)方面。學(xué)校還提出了“惟公，惟廉，惟誠(chéng)”的“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”和“全心，全力，全面”的“服務(wù)作風(fēng)”。從校訓(xùn)到作風(fēng)，無(wú)不體現(xiàn)出了一所老百姓心目中品質(zhì)學(xué)校的辦學(xué)風(fēng)格。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 季校長(zhǎng)的報(bào)告讓我們感受“做一個(gè)真誠(chéng)的教育行者”的不易，參會(huì)的學(xué)員表示要揚(yáng)師德，立師魂，樹師表，努力做一位云岡區(qū)的“通高先生”。</p> <p class="ql-block"> 下午，我們參觀了江蘇省南通中學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校。這所學(xué)校坐落于南通市著名風(fēng)景區(qū)軍山與紫瑯湖之間，南通市創(chuàng)新區(qū)科創(chuàng)中心核心區(qū)域，是南通市委市政府“建設(shè)長(zhǎng)三角創(chuàng)新之都”戰(zhàn)略定位之下,建成的南通市創(chuàng)新區(qū)人才子女配套學(xué)校,隸屬于南通市教育局。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)校占地82畝，建筑面積近3.6萬(wàn)平方米，各類專用教室80間。學(xué)校秉承百年通中優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，以“誠(chéng)恒”為校訓(xùn)，力求“人品與學(xué)問(wèn)同步升華”，聚焦內(nèi)涵發(fā)展，努力建設(shè)有利于創(chuàng)新人才培養(yǎng)的未來(lái)學(xué)校，初步形成了高品韻的文化傳承、高品質(zhì)的隊(duì)伍建設(shè)、高品格的課程構(gòu)建、高品位的德育浸潤(rùn)、高品級(jí)的智能體驗(yàn)五大特色。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通中附校的學(xué)導(dǎo)課，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師以疑定教，順學(xué)而“導(dǎo)”。課堂動(dòng)態(tài)生成，化教為“導(dǎo)”。課堂創(chuàng)設(shè)習(xí)材，以“導(dǎo)”促練。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在前置預(yù)學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生利用現(xiàn)有知識(shí)水平去解決問(wèn)題，而不能解決的“疑難問(wèn)題”，則是教師導(dǎo)學(xué)的主要內(nèi)容。同時(shí)，教師善用學(xué)生的“問(wèn)”，引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)先進(jìn)行再梳理，如組內(nèi)不能解決，教師再將各組問(wèn)題匯總面呈其他學(xué)生，組織二次探討，共尋解決對(duì)策。</p><p class="ql-block ql-indent-1">借助“學(xué)導(dǎo)案”的引導(dǎo)作用，妙用學(xué)生的錯(cuò)誤，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)材料、同伴、教師之間展開富有成效的交流與對(duì)話。在不斷交流與對(duì)話中，幫助學(xué)生逐步掌握本堂課的知識(shí)要點(diǎn)，培養(yǎng)傾聽與表達(dá)的能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">馮衛(wèi)校長(zhǎng)在報(bào)告中詳細(xì)紹了通中附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，指出傳承通中道德與文化的精髓責(zé)無(wú)旁貸，傳承是一份敬重，是一份崇仰，是一份發(fā)展，也是一份新的呼喚。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校先后獲評(píng)全國(guó)青少年足球特色學(xué)校、江蘇省義務(wù)教育規(guī)范辦學(xué)示范學(xué)校、江蘇省“十四五”科學(xué)教育綜合示范學(xué)校、江蘇省AI課程基地、江蘇省青少年人工智能教育示范基地、江蘇省心理健康教育特色學(xué)校、江蘇省中小學(xué)羽毛球體育特色學(xué)校、南通市文明校園、南通市中小學(xué)勞動(dòng)教育優(yōu)秀學(xué)校、南通市心理健康教育示范學(xué)校、南通市首批家庭教育優(yōu)秀學(xué)校、南通市基礎(chǔ)教育“立學(xué)課堂”先進(jìn)集體、南通市作業(yè)管理示范校、南通市第二批學(xué)科德育基地、南通市“168’愛生先進(jìn)集體、南通市科普教育基地、南通市綠色學(xué)校、李庾南實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂?A級(jí)示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)校，被中央電教館授予“人工智能與編程教育課程應(yīng)用?！睒s譽(yù)稱號(hào)，被確定為江省“影響力學(xué)校建設(shè)共同體”成員單位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">今天的入校參觀學(xué)習(xí)，啟智潤(rùn)心，今后我們將與南方教育理念融合共行，新征程承載新希望，新希望孕育新作為。</p><p class="ql-block ql-indent-1">王桂蘭名師工作室全體成員將保持砥礪奮進(jìn)、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)云岡區(qū)教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)精細(xì)化、特色化管理，努力辦好人民滿意的教育。</p> <p class="ql-block">編輯: 王桂蘭</p>