<p class="ql-block">“教而不研則淺,研而不教則空”,為扎實(shí)做好校本教研活動(dòng),提高教師學(xué)科素養(yǎng)，庫(kù)倫鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)又如期舉行。本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，高年段數(shù)學(xué)教師們開(kāi)展了新學(xué)期的教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">為了加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提升。</p> <p class="ql-block">本次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，由張麗華老師主持。在2023年4月3——4月14日，五、六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組教師集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。集體備課和評(píng)課的人員有齊紅英校長(zhǎng)、于立泓副校長(zhǎng)、全體五、六年級(jí)數(shù)學(xué)老師。</p> <p class="ql-block">其他老師集思廣益對(duì)四位講課老師的預(yù)案提出了補(bǔ)充、質(zhì)疑,使得教學(xué)設(shè)計(jì)更充實(shí),完善。</p> <p class="ql-block">于校長(zhǎng)也給所有的老師在備課,教研方面提出了要求。要求本學(xué)期按大單元集體備課，大家相互學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block">齊校長(zhǎng)從專業(yè)的角度對(duì)本次教研活動(dòng)做了精心的指導(dǎo)，讓在場(chǎng)的每位教師獲得更多的啟示，在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索，進(jìn)一步思索感悟課堂藝術(shù)。</p> <p class="ql-block">2023年4月5日和6日兩位老師精彩課堂展示。</p><p class="ql-block">執(zhí)教教師：張麗華</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容:人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 《分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義》</p><p class="ql-block">張麗華老師的課堂環(huán)節(jié)設(shè)置有序：利用課前測(cè)量引課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新知；在老師的帶領(lǐng)下同學(xué)們熱情高漲，動(dòng)手操作探究過(guò)程；張老師利用自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)舊知識(shí)解決新知識(shí)，不僅鞏固了舊知識(shí)也加深了對(duì)新知識(shí)的理解。整節(jié)課堂熱情洋溢，學(xué)生充滿對(duì)知識(shí)的渴望，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。</p> <p class="ql-block">執(zhí)教教師：劉偉華</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容：人教版六年級(jí)下冊(cè) </p><p class="ql-block"> 《比例的意義》</p><p class="ql-block">劉老師的一節(jié)《比例的意義》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、展示目標(biāo)；問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習(xí)；小組合作、探究事宜；達(dá)標(biāo)檢測(cè)、矯正練習(xí)；課堂小結(jié)、布置作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)小組討論，匯報(bào)的形式完成了一節(jié)課。課上孩子們表現(xiàn)得很積極。劉老師的每一堂客，都很精彩，值得我們學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">2023年4月12日兩位老師精彩課堂展示。</p><p class="ql-block">執(zhí)教人:代金葉老師</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容:六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《解比例》</p><p class="ql-block">本節(jié)課思路清晰，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)，學(xué)生在做中學(xué)，講中悟，課堂氛圍活躍。作為年輕教師，這節(jié)課講的很好。大家對(duì)她的課給與很高的評(píng)價(jià)，大家一致認(rèn)為進(jìn)步很大，是一位很有潛力的年輕教師。</p> <p class="ql-block">執(zhí)教人:邵彩云</p><p class="ql-block">執(zhí)教內(nèi)容:人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《比例的基本性質(zhì)》</p><p class="ql-block">邵老師對(duì)教材獨(dú)特的理解和思考；一節(jié)課，教師一直圍繞著學(xué)習(xí)目標(biāo)展開(kāi)學(xué)習(xí)，思路清晰，教師點(diǎn)撥到位，師生互動(dòng)性強(qiáng)。感動(dòng)于邵老師如慈母般對(duì)學(xué)生的循循善誘；感動(dòng)于邵老師對(duì)于課堂教學(xué)的勇于嘗試，積極探究……</p> <p class="ql-block">在四樓會(huì)議開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)。 首先,四位作課教師就所講授課程做反思。接著，評(píng)課老師肯定了四位老師的優(yōu)點(diǎn),指出了不足。字字在理,句句入情!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">于校長(zhǎng)做了畫(huà)龍點(diǎn)睛式的總結(jié),同時(shí)圍繞著這四節(jié)課,提出了幾點(diǎn)要求，1.要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，例如:握筆姿勢(shì)、練習(xí)本的使用。2.教師要注重評(píng)價(jià)語(yǔ)的使用，多鼓勵(lì)孩子。3.課上要讓學(xué)生多參與，多給孩子留空間等等。希望在下一次公開(kāi)課表現(xiàn)得更出色！</p> <p class="ql-block">通過(guò)這次教研活動(dòng)的開(kāi)展，為高年級(jí)數(shù)學(xué)組教師們提供了一個(gè)觀摩、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，使教師們分享、學(xué)習(xí)了彼此的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，同行互助，相互切磋，共同提升，有效促進(jìn)了高年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升，最后，齊校長(zhǎng)對(duì)我們提出寶貴意見(jiàn)并給予了殷切希望！</p> <p class="ql-block">一次充實(shí),一次收獲;一次打磨,一次促進(jìn)；一次超越,一次成長(zhǎng)。本周的研修活動(dòng)已落幕,但我們對(duì)教學(xué)的思考遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。教研成為日常教學(xué)中的常態(tài)活動(dòng)。我們對(duì)教學(xué)技藝的打磨和對(duì)高效課堂的追求仍將繼續(xù)……</p><p class="ql-block">教研的腳步?jīng)]有終點(diǎn)，只有更新的起點(diǎn)和發(fā)展。教研交流始于足下，沒(méi)有任何捷徑可走。實(shí)實(shí)在在備好課，真真正正上好課，在有限的時(shí)間里，既要有質(zhì)量，也要有效率，讓每一位學(xué)生都有所收獲。只有孜孜不倦，努力探索，才能決勝于課堂之上，才能讓教研教學(xué)走的更遠(yuǎn)更高！</p>